Application of RTQ-C as a guiding tool for actions and strategies for awareness and Environmental Education

Authors

  • Jakson do Nascimento Instituto Federal de Alagoas
  • Raffaela Germano de Lima Instituto Federal de Alagoas
  • Isabela Cristina da Silva Passos Centro Universitário CESMAC
  • Adriane Borges Cabral Centro Universitário CESMAC

DOI:

https://doi.org/10.34024/revbea.2021.v16.10346

Keywords:

Brazilian Labeling Program; Energy Efficiency; Buildings; Educational Institution; Environmental Education.

Abstract

This article aims to evaluate the energy efficiency of a public educational building in the light of the Technical Quality Regulation for the Energy Efficiency Level of Commercial, Service and Public Buildings (RTQ-C). Data collection was carried out through architectural design and on-site visits. This information was used to generate an estimate of the energy efficiency level of the building, using a WebPrescritivo tool. It is expected that the knowledge of energy performance, through the application of RTQ-C, will be an important tool for awareness and environmental education actions that reduce the impact caused by publishing and society in the environment.

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Published

2021-02-04

Issue

Vol. 16 No. 1 (2021)

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Artigos

How to Cite

NASCIMENTO, Jakson do; LIMA, Raffaela Germano de; PASSOS, Isabela Cristina da Silva; CABRAL, Adriane Borges. Application of RTQ-C as a guiding tool for actions and strategies for awareness and Environmental Education. Brazilian Journal of Environmental Education, [S. l.], v. 16, n. 1, p. 347–358, 2021. DOI: 10.34024/revbea.2021.v16.10346. Disponível em: https://periodicos.unifesp.br/index.php/revbea/article/view/10346. Acesso em: 5 dec. 2025.
Received 2020-02-20
Accepted 2020-09-03
Published 2021-02-04