Reflections on Environmental Education practices in formal, non-formal and informal education spaces

Authors

  • Alini Nunes de Oliveira Universidade Federal do Paraná.
  • Fabiane de Oliveira Domingos Universidade Estadual do Paraná (UNESPAR) – campus Apucarana.
  • Tatiana Colasante Universidade Federal do Maranhão (UFMA) – campus São Bernardo

DOI:

https://doi.org/10.34024/revbea.2020.v15.10064

Keywords:

Environmental education, Formal education, Non-formal education, Informal education

Abstract

Discussions about the environment are essential and should permanently take place in educational spaces, in all levels and modalities of the educational process, that is, formal, informal and non-formal. This paper aims to analyze in which modalities of the educational process the environmental theme is explored. This study was conducted through bibliographic and documentary research to build the theoretical framework. The results showed that it is relevant that themes related to the environment be addressed in all educational spaces, as they can approach different people, in different situations and broaden the discussion on these themes.

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Published

2020-12-03

Issue

Vol. 15 No. 7 (2020)

Section

Artigos

How to Cite

OLIVEIRA, Alini Nunes de; DOMINGOS, Fabiane de Oliveira; COLASANTE, Tatiana. Reflections on Environmental Education practices in formal, non-formal and informal education spaces. Brazilian Journal of Environmental Education, [S. l.], v. 15, n. 7, p. 9–19, 2020. DOI: 10.34024/revbea.2020.v15.10064. Disponível em: https://periodicos.unifesp.br/index.php/revbea/article/view/10064. Acesso em: 5 dec. 2025.
Received 2019-12-09
Accepted 2020-06-08
Published 2020-12-03