O estado da arte do campo temático Mídia e Educação Ambiental (período 2010 a 2018) na pesquisa acadêmica brasileira
Palavras-chave:
Educação ambiental; mídia; estado da arte.
Resumo
Este trabalho traça o “estado da arte” da temática mídia e educação ambiental na pesquisa acadêmica brasileira, no período de 2010 a 2018. A metodologia adotada foi bibliográfica quantitativa e qualitativa e análise de dados. Foram analisados treze trabalhos selecionados na Capes (Coordenação de Aperfeiçoamento de Nível Superior) e na BDTD (Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações). O estudo aponta aspectos como: temática pouco explorada; educomunicação como abordagem predominante; trabalhos interdisciplinares; tratamento superficial da mídia aos temas ambientais; importância da mídia na divulgação da temática; e também a existência de aspectos ideológicos, políticos e mercadológicos que envolvem os meios de comunicação de massa.
Referências
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Publicado
2019-09-16
Como Citar
Rita Rodrigues Ramos, B., Galvão Tavares, G., & da Silva Braz, V. (2019). O estado da arte do campo temático Mídia e Educação Ambiental (período 2010 a 2018) na pesquisa acadêmica brasileira. Revista Brasileira De Educação Ambiental (RevBEA), 14(3), 138-154. https://doi.org/10.34024/revbea.2019.v14.9511
Edição
Seção
Artigos
