A Educação Ambiental enquanto tema transversal no ensino básico e superior do Campus Porto Nacional – IFTO: análise quantitativa e proposta de intervenção

Autores

  • Adriano Souza Freitas Instituto Federal de Alagoas
  • Haroldo Pereira Costa Instituto Federal do Tocantins
  • Marivânia Fernandes Santiago Instituto Federal do Tocantins
  • Liberta Lamarta Favoritto Garcia Instituto Federal do Tocantins
  • Paula Thays Schaiblich Moura Instituto Federal do Tocantins

DOI:

https://doi.org/10.34024/revbea.2018.v13.2425

Palavras-chave:

Discentes, Documentos, Interdisciplinaridade, Intervenção, Questionário.

Resumo

O objetivo deste trabalho é analisar como a educação ambiental (EA) está sendo trabalhada no campus Porto Nacional-IFTO. Trabalho com enfoque nos discentes, para, por meio das explanações destes, sabermos se o que prescreve as Diretrizes Curriculares para a EA, Parâmetros Curriculares para o Meio Ambiente e a Lei de Diretrizes e Base da Educação (9394/96) estão sendo atendidas na perspectiva da EA. Aplicou-se um questionário cuja divisão se deu em seis etapas, perguntas proeminentemente objetivas dicotômicas. Constatou-se que a EA está sendo trabalhada numa perspectiva mínima e pouco interdisciplinaridade da temática. Assim, infere-se que há necessidade de uma intervenção voltada para uma EA mais sólida no ensino.

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Biografia do Autor

Adriano Souza Freitas, Instituto Federal de Alagoas

Universidade Brasil Professor EBTT, Campus Penedo - IFAL

Haroldo Pereira Costa, Instituto Federal do Tocantins

Universidade Brasil

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Publicado

30-06-2018

Como Citar

Freitas, A. S., Costa, H. P., Santiago, M. F., Garcia, L. L. F., & Moura, P. T. S. (2018). A Educação Ambiental enquanto tema transversal no ensino básico e superior do Campus Porto Nacional – IFTO: análise quantitativa e proposta de intervenção. Revista Brasileira De Educação Ambiental (RevBEA), 13(2), 282–293. https://doi.org/10.34024/revbea.2018.v13.2425

Edição

Seção

Relatos de Experiências
Recebido: 2017-05-10
Aceito: 2018-02-19
Publicado: 2018-06-30

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