O perfil da Educação Ambiental desenvolvida no Programa de Assessoria Técnica, Social e Ambiental (ATES): Estudo de Caso sobre o Núcleo Operacional São Gabriel

Autores

  • Alberto Evangelho Pinheiro Universidade Federal do Rio Grande - FURG
  • Dione Iara Silveira Kitzmann Universidade Federal do Rio Grande - FURG

DOI:

https://doi.org/10.34024/revbea.2015.v10.2041

Palavras-chave:

Educação Ambiental, Extensão Rural, ATES

Resumo

O Programa de Assessoria Técnica, Social e Ambiental (ATES) é uma política pública de Extensão Rural desenvolvida em assentamentos de reforma agrária. Este programa traz em sua definição a incorporação do campo social da Educação Ambiental, colocando-a como uma atribuição dos técnicos contratados. Neste estudo, buscou-se esclarecer a forma que a Educação Ambiental vem sendo trabalhada no âmbito da ATES, utilizando como referência classificações de suas correntes e macrotendências. Foram entrevistados membros da equipe técnica de ATES do Núcleo Operacional (NO) São Gabriel, localizado entre os municípios de São Gabriel e Santa Margarida do Sul (RS). As entrevistas foram analisadas através da metodologia de Análise Textual Discursiva (ATD). Observou-se que as ações desenvolvidas pelos técnicos de ATES enquadram-se nas correntes conservacionista/recursista, biorregionalista, naturalista/recursista e naturalista, bem como apresentam aproximações com as três macrotendências existentes.

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Publicado

09-07-2015

Como Citar

Pinheiro, A. E., & Kitzmann, D. I. S. (2015). O perfil da Educação Ambiental desenvolvida no Programa de Assessoria Técnica, Social e Ambiental (ATES): Estudo de Caso sobre o Núcleo Operacional São Gabriel. Revista Brasileira De Educação Ambiental (RevBEA), 10(2), 228–248. https://doi.org/10.34024/revbea.2015.v10.2041

Edição

Seção

Artigos
Recebido: 2015-02-27
Aceito: 2015-06-17
Publicado: 2015-07-09

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