TOWARDS A MULTISPECIES PERSPECTIVE IN ENVIRONMENTAL EDUCATION IN ILHA DO MEL, (PR, BRAZIL)

Authors

  • Fernanda Viero Dias Putini Unicentro
  • Jó Klanovicz Unicentro

DOI:

https://doi.org/10.34024/revbea.2025.v20.20357

Keywords:

Multispecies; Environmental Education; Ilha do Mel (Paraná); Sustainability.

Abstract

Ilha do Mel (in Paraná) is a privileged place for the development of Environmental Education (EE) projects. In this article, we argue that environmental education projects can be resized in importance on the island and can contribute to contemporary socio-environmental debates, especially by incorporating a multi-species perspective. To do this, we summarize the production that reflects on the main currents of environmental education in Brazil, placing it in dialogue with multi-species studies.

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Published

2025-07-01

Issue

Vol. 20 No. 4 (2025): Dossier "Trajectories, Research and Experiences of Environmental Education in Paraná"

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Edição Especial

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PUTINI, Fernanda Viero Dias; KLANOVICZ, Jó. TOWARDS A MULTISPECIES PERSPECTIVE IN ENVIRONMENTAL EDUCATION IN ILHA DO MEL, (PR, BRAZIL). Brazilian Journal of Environmental Education, [S. l.], v. 20, n. 4, p. 88–102, 2025. DOI: 10.34024/revbea.2025.v20.20357. Disponível em: https://periodicos.unifesp.br/index.php/revbea/article/view/20357. Acesso em: 14 dec. 2025.