tipologias biofílicas na percepção sobre a caça em uma comunidade rural do recôncavo da Bahia: subsídios à Educação Ambiental para conservação da biodiversidade

Autores

  • Divaney Mamédio dos Santos Doutorando em Ciencias Agrícolas y Medioambientales da Universidade de Santiago de Compostela, Bolsista Egresso do Programa de Educação Tutorial Conexões de Saberes Socioambientais
  • Marcos da Cunha Teixeira Professor do Depto. de Ciências Agrárias e Biológicas, Universidade Federal do Espírito Santo, Tutor Egresso do Programa de Educação Tutorial Conexões de Saberes Socioambientais
  • Jesus Manuel Delgado Mendez Professor do Centro de Ciências Agrárias, Ambientais e Biológicas, Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, Tutor do Programa de Educação Tutorial Conexões de Saberes Socioambientais
  • Adevan da Silva Pugas Graduando do Curso Tecnólogo em Agroecologia da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, Bolsista do Programa de Educação Tutorial Conexões de Saberes Socioambientais

DOI:

https://doi.org/10.34024/revbea.2015.v10.1989

Palavras-chave:

biofilia, meio ambiente, fauna, conservação.

Resumo

Investigamos as tipologias biofílicas em uma comunidade rural da Região do Recôncavo da Bahia. Os resultados permitem afirmar que, embora ainda presente na comunidade, a caça não é uma atividade crucial para a sobrevivência dos moradores. Registramos a presença de 4 das 9 tipologias biofílicas propostas na literatura, com destaque para o humanismo. Enxergamos a comunidade como um campo fértil para os trabalhos de educação ambiental transformadora tendo as tipologias biofílicas registradas neste estudo como ponto de partida, pois, qualquer tentativa nesse sentido, deverá respeitar os conhecimentos e valores culturais construídos pela comunidade.

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Publicado

08-07-2015

Como Citar

Mamédio dos Santos, D., da Cunha Teixeira, M., Delgado Mendez, J. M., & da Silva Pugas, A. (2015). tipologias biofílicas na percepção sobre a caça em uma comunidade rural do recôncavo da Bahia: subsídios à Educação Ambiental para conservação da biodiversidade. Revista Brasileira De Educação Ambiental (RevBEA), 10(2), 25–35. https://doi.org/10.34024/revbea.2015.v10.1989

Edição

Seção

Artigos
Recebido: 2014-12-09
Aceito: 2015-05-05
Publicado: 2015-07-08