Vivência de atividades práticas e lúdicas na Educação Ambiental de crianças de 4-5 anos: o despertar da consciência ecológica e estímulo á motivação profissional e interação aluno-professor

Autores

  • Jaqueline Senna Targueta de Moura Faculdade de Educação Tecnológica do Estado do Rio de Janeiro, Paracambi, RJ
  • Sandra Lucia de Souza Pinto Cribb Faculdade de Educação Tecnológica do Estado do Rio de Janeiro, Paracambi, RJ
  • André Luiz Jeovanio-Silva Faculdade de Educação Tecnológica do Estado do Rio de Janeiro, Paracambi, RJ

DOI:

https://doi.org/10.34024/revbea.2016.v11.1932

Palavras-chave:

Educação Ambiental, Atividades Práticas e Lúdicas, Consciência Ecológica, Motivação Docente, Oficinas.

Resumo

Trata-se de um estudo de Educação Ambiental com crianças e docentes em uma escola na cidade de Eng Paulo de Frontin - RJ. O objetivo foi discutir a importância de atividades práticas e lúdicas na educação ambiental de crianças de 4-5 anos e seus reflexos na relação professor-aluno e na motivação docente. Baseados em pesquisa-ação, estudo de campo e participante, nossos resultados demonstram a influência positiva de atividades lúdicas e práticas para o despertar da consciência ecológica das crianças e descrevem nossa metodologia dinâmica e lúdica como estímulo à motivação e satisfação docente. Sugerimos a experimentação e absorção de métodos lúdicos ao invés do modelo atual estático, tradicional e pontual de educação ambiental.

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Biografia do Autor

Jaqueline Senna Targueta de Moura, Faculdade de Educação Tecnológica do Estado do Rio de Janeiro, Paracambi, RJ

CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO AMBIENTAL

Sandra Lucia de Souza Pinto Cribb, Faculdade de Educação Tecnológica do Estado do Rio de Janeiro, Paracambi, RJ

DOCENTE COLABORADOR EM PESQUISAS NO CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO AMBIENTAL

André Luiz Jeovanio-Silva, Faculdade de Educação Tecnológica do Estado do Rio de Janeiro, Paracambi, RJ

DOCENTE NO CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO AMBIENTAL

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Publicado

2016-03-31

Como Citar

Moura, J. S. T. de, Cribb, S. L. de S. P., & Jeovanio-Silva, A. L. (2016). Vivência de atividades práticas e lúdicas na Educação Ambiental de crianças de 4-5 anos: o despertar da consciência ecológica e estímulo á motivação profissional e interação aluno-professor. Revista Brasileira De Educação Ambiental (RevBEA), 11(1), 361–384. https://doi.org/10.34024/revbea.2016.v11.1932

Edição

Seção

Relatos de Experiências
Recebido em 2014-06-18
Aceito em 2015-09-02
Publicado em 2016-03-31