Environmental Education and urban solid waste: concepts that circulate in dissertation works

Authors

  • Luzia Maria Cristina Souza Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR) https://orcid.org/0000-0002-8476-4248
  • Maclovia Correa da Silva Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)

DOI:

https://doi.org/10.34024/revbea.2025.v20.18922

Keywords:

Environmental Education; Solid Urban Waste (USW); Environment.

Abstract

This paper, the result of a survey of 2017master's theses in digital databases, dealt with subjects, actions and directions that conceptualize Environmental Education (EA), and include the issue of Solid Urban Waste (SUW). Through a literature review, we present conceptions, representations, situations and realities pointed out by the authors, to address environmental and educational issues. We conclude that theoretical production efforts, as well as the construction and attribution of meanings to the concepts of EA and RSU, respect and defend government policies and events as means of consolidating the demands for EA actions in favor of life.

Author Biography

  • Luzia Maria Cristina Souza, Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)

    Professora de Ciências na Escola Municipal do CAIC Cândido Portinari de Curitiba-PR, Ensino Fundamental II.

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2025-02-01

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Vol. 20 No. 1 (2025)

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SOUZA, Luzia Maria Cristina; SILVA, Maclovia Correa da. Environmental Education and urban solid waste: concepts that circulate in dissertation works. Brazilian Journal of Environmental Education, [S. l.], v. 20, n. 1, p. 287–308, 2025. DOI: 10.34024/revbea.2025.v20.18922. Disponível em: https://periodicos.unifesp.br/index.php/revbea/article/view/18922. Acesso em: 13 dec. 2025.
Received 2024-06-20
Accepted 2024-11-17
Published 2025-02-01