Educação Ambiental: compreendendo suas práticas pedagógicas na Educação Indígena no Brasil por meio de uma revisão bibliográfica

Resumo

O ensino da Educação Ambiental – EA é garantida por lei através do artigo 225, inciso VI da Constituição Federal e demais leis infraconstitucionais, inclusive em âmbito Estadual e Municipal, no entanto o que se percebe na prática é uma realidade diversa da presente em toda extensa legislação que regulamenta o ensino da EA no Brasil. O presente estudo busca por meio de uma Revisão Bibliográfica que abarca todas as publicações encontradas nas plataformas pesquisadas até o mês de junho de 2019 para compreender a que passo anda a Educação Ambiental para povos indígenas no Brasil, tendo em vista que esses povos tradicionais não possuem historicamente um comportamento ecológico, porém possuem relação intrínseca com o meio ambiente. Os resultados e discussão foram apresentados em três categorias: 1) Objetivos da Pesquisas abordadas 2) Metodologias Aplicadas 3) Resultados encontrados. Sugerem-se , que sejam realizados futuros trabalhos a fim de investigar a fundo os principais problemas ambientais presentes em cada localidade, e de que forma a EA pode ajudar a solucioná-los, promovendo melhorias na vida dessas comunidades, por meio de um processo do empoderamento dos estudantes e profissionais da educação para que atuem como modificadores da realidade social.