Promovendo a Educação Ambiental nas escolas: formação continuada para professores do município de Medianeira (PR)

Autores

  • Marcia Antonia Bartolomeu Agustini Universidade Tecnológica Federal do Paraná - UTFPR https://orcid.org/0000-0001-6481-1521
  • Cristhiane Rohde Universidade Tecnológica Federal do Paraná - UTFPR
  • Ana Carolina Sandi Kaiser Universidade Tecnológica Federal do Paraná - UTFPR
  • Ana Rafaela Vesaro Universidade Tecnológica Federal do Paraná - UTFPR
  • Ana Carolina Novais Pacheco Universidade Tecnológica Federal do Paraná - UTFPR

DOI:

https://doi.org/10.34024/revbea.2024.v17.16431

Palavras-chave:

Sensibilização, Ensino, Meio Ambiente.

Resumo

A necessidade de formação continuada em Educação Ambiental motivou a realização de um projeto de extensão para professores de Ciências da Rede Municipal de Ensino de Medianeira - PR. Foram selecionados os temas Ecossistemas, Solo, Resíduos Sólidos, Consumo e Consumismo, Biodiversidade, Água, Atmosfera e Energia, e para cada um, ocorreram aulas teóricas e práticas, sendo priorizadas atividades de fácil realização e com experimentos relacionados ao cotidiano dos alunos. Durante a execução do projeto, foi possível promover discussões sobre as temáticas e, inserir novas práticas e conteúdos didáticos no cotidiano escolar, que auxiliarão na formação de cidadãos conscientes e responsáveis.

Referências

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Publicado

01-08-2024

Edição

v. 19 n. 5 (2024)

Seção

Relatos de Experiências

Licença

Copyright (c) 2024 Revista Brasileira de Educação Ambiental (RevBEA)

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Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

Como Citar

AGUSTINI, Marcia Antonia Bartolomeu; ROHDE , Cristhiane; KAISER, Ana Carolina Sandi; VESARO, Ana Rafaela; PACHECO, Ana Carolina Novais. Promovendo a Educação Ambiental nas escolas: formação continuada para professores do município de Medianeira (PR). Revista Brasileira de Educação Ambiental (RevBEA), [S. l.], v. 19, n. 5, p. 06–14, 2024. DOI: 10.34024/revbea.2024.v17.16431. Disponível em: https://periodicos.unifesp.br/index.php/revbea/article/view/16431. Acesso em: 8 dez. 2025.
Recebido 2024-03-12
Aprovado 2024-05-17
Publicado 2024-08-01