Os educadores ambientais municipais diante da crise da pandemia

Autores

  • Wanderleia Aparecida Coelho Ministério Publico do Parana, Curitiba, PR
  • Maria Arlete Rosa Universidade Tuiuti do Paraná, Curitiba, PR
  • Samira Kauchakje Universidade do Estado de Santa Catarina, Florianópolis, SC

DOI:

https://doi.org/10.34024/revbea.2020.v15.10878

Palavras-chave:

Saúde Pública, Educação Ambiental, Pandemia

Resumo

A percepção dos educadores ambientais diante da crise de pandemia do coranavirus em municípios da Região Metropolitana de Curitiba é aqui tratado. Busca-se relatar suas experiências em novas relações de trabalho e isolamento social. Brum (2020) e Latour (2020) tratam das inquietações com relação a expectativa de mudanças positivas pós-pandemia. Alertam para o risco que voltemos como era antes e marcados pelas sequelas geradas nesta crise. Constatou-se em estudo com estes educadores ambientais que os mesmos compreendem o contexto de pandemia pela realidade vivida, de suspensão de suas atividades.   Reconhecem a Educação Ambiental como essencial para entendimento e enfrentamento deste momento e de novos que venham a surgir.

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Referências

BRUM, E. O futuro pós-coronavírus já está em disputa. Disponível em: https://brasil.elpais.com/opiniao/2020-04-08/o-futuro-pos-coronavirus-ja-esta-em-disputa.html . Acesso em: 2 Jul.2020.

LATOUR, B. A crise sanitária incentiva a nos prepararmos para as mudanças climáticas. Disponível em: http://agbcampinas.com.br/site/2020/bruno-latour-a-crise-sanitaria-incentiva-a-nos-prepararmos-para-as-mudancas-climaticas/. Acesso em 3 jul. 2020.

JACOBI, P. et al. (orgs.). Educação, meio ambiente e cidadania: reflexões e experiências. São Paulo: SMA, 1998. In: LEFF, E. Epistemologia ambiental. São Paulo: Cortez, 2001.

MEADOWS, D. et al. Limites do crescimento: um relatório para o projeto Clube de Roma sobre o dilema da humanidade. São Paulo: Perspectiva, 1973.

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Publicado

03-08-2020

Como Citar

Coelho, W. A., Rosa, M. A., & Kauchakje, S. (2020). Os educadores ambientais municipais diante da crise da pandemia. Revista Brasileira De Educação Ambiental (RevBEA), 15(4), 427–439. https://doi.org/10.34024/revbea.2020.v15.10878

Edição

Seção

Edição Especial
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