v. 6 n. 12 (2023): O Ensino de História no Brasil

Expediente

EXPEDIENTE

Débora Frias, Priscilla Marques Campos
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Editorial

EDITORIAL

Débora Frias, Priscilla Marques Campos
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Apresentação

APRESENTAÇÃO

Augusto Antônio de Assis
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Dossiê

“PASSADOS QUE NÃO PASSAM” DANDARA A MULHER ESCRAVIZADA, TRAJETÓRIA E A SUA REPRESENTAÇÃO NOS LIVROS DIDÁTICOS DE HISTÓRIA

Alcione Aparecida da Silva, Eulália Maria Aparecida de Moraes
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MOVENDO MARGENS PARA A (RE)EXISTÊNCIA APOSTAS SOBRE A POTENCIALIDADE DO SONHAR PARA A INVENÇÃO DE POSSIBILIDADES DE UMA EDUCAÇÃO DECOLONIAL COM ENFOQUE PARA OS CAMPOS DAS ARTES E DA HISTÓRIA

Jorge Lucas Maia, Evelyn Beatriz Machado, Joana Pinho
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HISTÓRIA DAS MULHERES E RELAÇÕES DE GÊNERO NOS LIVROS DIDÁTICOS DE HISTÓRIA UMA ANÁLISE SOBRE AS MULHERES NA TEMÁTICA BRASIL COLONIAL

Karine Mazarão
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CULTURA DIGITAL, GAMES E EDUCAÇÃO HISTÓRICA INTERFACES A PARTIR DA NETNOGRAFIA

George Leonardo Seabra Coelho, Luiz Gustavo Martins da Silva
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PRÁTICAS NO ENSINO DE HISTÓRIA E METODOLOGIAS ATIVAS DESAFIOS E PERSPECTIVAS NO CONTEXTO DE EDUCAÇÃO POR COMPETÊNCIAS

Cristina Ferreira de Assis, Gilmário Moreira Brito
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NA VANGUARDA DO RETROCESSO O GOLPE, A DITADURA MILITAR E A REDEMOCRATIZAÇÃO NO MATERIAL DIDÁTICO DO MACKENZIE PARA O ENSINO MÉDIO (2016-2022)

Marcos Alexandre Gennari Faria
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O ENSINO DE HISTÓRIA DA DITADURA MILITAR BRASILEIRA EM DISPUTA DO NEGACIONISMO AS SAÍDAS POSSÍVEIS

Marina de Freitas Giovanette
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“TU! TU, LIVRE?” POR UMA ABORDAGEM INTEGRADA DO LETRAMENTO HISTÓRICO

Riler Barbosa Scarpati Scarpati
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Artigos Livres

O RAP COMO FERRAMENTA DIDÁTICA NO ENSINO DE HISTÓRIA POSSIBILIDADES PARA A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO

Laisa Lopes Pereira
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A PREFEITURA DE SÃO PAULO E A RE-RACIALIZAÇÃO DO BAIRRO DA LIBERDADE NA IDENTIDADE PAULISTANA, 1969-1974

Lianne Sturgeon
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O O DILEMA INTELECTUAL EM “OS FUZIS” (1964) A OBRA DE RUY GUERRA NA PERSPECTIVA TEÓRICA DO PÓS-COLONIAL

José Antônio Souza Queiroz
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O DESAFIO (1965) CRÍTICA AO GOLPE CIVIL-MILITAR E A REFLEXÃO SOBRE A RESISTÊNCIA AO ESTADO DE EXCEÇÃO

Vinicius Sales Barbosa
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“LIVREI O MUNDO DE UM DEMÔNIO” A HISTERIA E O PERFIL CRIMINAL DE MARIA NA REVISTA BOLETIM POLICIAL (1911)

Alvaro Costa
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Notas de Pesquisa

HISTÓRIA DE ANGOLA UMA ANÁLISE DAS RELAÇÕES SOCIOCULTURAIS, POLÍTICAS, ECONÔMICAS E SUAS FONTES DE PESQUISA

Isabella Monteiro, Maurício de Sena Monteiro
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AGÊNCIAS E ALIANÇAS LEITURA DO PROTAGONISMO GUARANI A PARTIR DAS OBRAS DE ULRICH SCHMIDEL (1567) E ÁLVAR NÚÑEZ CABEZA DE VACA (1555) NO PARAGUAI DA “CONQUISTA”

José Alberto dos Santos Junior
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O SERTÃO AO SOM DOS BACAMARTES A ATUAÇÃO DE BANDOLEIROS NAS REGIÕES DE DIVISA ENTRE O RIO GRANDE DO NORTE E A PARAÍBA NO PERÍODO DE 1877 A 1879

Maíra Oliveira
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Resenhas

RESENHA DO LIVRO “EU SOU MACUXI E OUTRAS HISTÓRIAS”, DE JULIE DORRICO

Ana Laura de Morais Uba e Barbosa, Maria Eduarda Câmara
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GUERRA FRIA HISTÓRIA E HISTORIOGRAFIA

Matheus Cavalcanti Rodrigues
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Entrevista

ENTREVISTA COM A PROFESSORA ELAINE LOURENÇO

Laura Chalegre
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Expediente

EXPEDIENTE

Editorial

EDITORIAL

Apresentação

APRESENTAÇÃO

Dossiê

“PASSADOS QUE NÃO PASSAM” DANDARA A MULHER ESCRAVIZADA, TRAJETÓRIA E A SUA REPRESENTAÇÃO NOS LIVROS DIDÁTICOS DE HISTÓRIA

MOVENDO MARGENS PARA A (RE)EXISTÊNCIA APOSTAS SOBRE A POTENCIALIDADE DO SONHAR PARA A INVENÇÃO DE POSSIBILIDADES DE UMA EDUCAÇÃO DECOLONIAL COM ENFOQUE PARA OS CAMPOS DAS ARTES E DA HISTÓRIA

HISTÓRIA DAS MULHERES E RELAÇÕES DE GÊNERO NOS LIVROS DIDÁTICOS DE HISTÓRIA UMA ANÁLISE SOBRE AS MULHERES NA TEMÁTICA BRASIL COLONIAL

CULTURA DIGITAL, GAMES E EDUCAÇÃO HISTÓRICA INTERFACES A PARTIR DA NETNOGRAFIA

PRÁTICAS NO ENSINO DE HISTÓRIA E METODOLOGIAS ATIVAS DESAFIOS E PERSPECTIVAS NO CONTEXTO DE EDUCAÇÃO POR COMPETÊNCIAS

NA VANGUARDA DO RETROCESSO O GOLPE, A DITADURA MILITAR E A REDEMOCRATIZAÇÃO NO MATERIAL DIDÁTICO DO MACKENZIE PARA O ENSINO MÉDIO (2016-2022)

O ENSINO DE HISTÓRIA DA DITADURA MILITAR BRASILEIRA EM DISPUTA DO NEGACIONISMO AS SAÍDAS POSSÍVEIS

“TU! TU, LIVRE?” POR UMA ABORDAGEM INTEGRADA DO LETRAMENTO HISTÓRICO

Artigos Livres

O RAP COMO FERRAMENTA DIDÁTICA NO ENSINO DE HISTÓRIA POSSIBILIDADES PARA A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO

A PREFEITURA DE SÃO PAULO E A RE-RACIALIZAÇÃO DO BAIRRO DA LIBERDADE NA IDENTIDADE PAULISTANA, 1969-1974

O O DILEMA INTELECTUAL EM “OS FUZIS” (1964) A OBRA DE RUY GUERRA NA PERSPECTIVA TEÓRICA DO PÓS-COLONIAL

O DESAFIO (1965) CRÍTICA AO GOLPE CIVIL-MILITAR E A REFLEXÃO SOBRE A RESISTÊNCIA AO ESTADO DE EXCEÇÃO

“LIVREI O MUNDO DE UM DEMÔNIO” A HISTERIA E O PERFIL CRIMINAL DE MARIA NA REVISTA BOLETIM POLICIAL (1911)

Notas de Pesquisa

HISTÓRIA DE ANGOLA UMA ANÁLISE DAS RELAÇÕES SOCIOCULTURAIS, POLÍTICAS, ECONÔMICAS E SUAS FONTES DE PESQUISA

AGÊNCIAS E ALIANÇAS LEITURA DO PROTAGONISMO GUARANI A PARTIR DAS OBRAS DE ULRICH SCHMIDEL (1567) E ÁLVAR NÚÑEZ CABEZA DE VACA (1555) NO PARAGUAI DA “CONQUISTA”

O SERTÃO AO SOM DOS BACAMARTES A ATUAÇÃO DE BANDOLEIROS NAS REGIÕES DE DIVISA ENTRE O RIO GRANDE DO NORTE E A PARAÍBA NO PERÍODO DE 1877 A 1879

Resenhas

RESENHA DO LIVRO “EU SOU MACUXI E OUTRAS HISTÓRIAS”, DE JULIE DORRICO

GUERRA FRIA HISTÓRIA E HISTORIOGRAFIA

Entrevista

ENTREVISTA COM A PROFESSORA ELAINE LOURENÇO

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