Discussão sobre técnicas e materiais utilizados na Educação Ambiental e sua aplicabilidade no trabalho junto aos surdos

Autores

  • Carlos Alexandre Rodrigues Pereira Escola Nacional de Saúde Pública Sérgio Arouca, Rio de Janeiro, RJ
  • Juliana Valéria de Melo Universidade Estadual de Campinas, Campinas, SP

DOI:

https://doi.org/10.34024/revbea.2015.v10.1945

Palavras-chave:

Surdez. Educação Especial, Meio Ambiente.

Resumo

A Educação Ambiental para surdos durante a educação básica no Brasil ainda é tema pouco discutido. Realizou-se em 2011 um estudo de caso de uma Escola para surdos em um município do Triângulo Mineiro sobre a Educação Ambiental para os alunos surdos dessa Instituição. Durante a pesquisa verificou-se a carência de materiais para o trabalho educativo ambiental e não foram localizados textos que discutissem métodos e práticas de Educação Ambiental que fossem aplicáveis ao contexto dos alunos surdos. Para promover a discussão de técnicas e materiais utilizados na Educação Ambiental e sua aplicabilidade no trabalho junto aos surdos, elaborou-se este artigo que se baseia nas verificações da pesquisa anteriormente realizada.

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Publicado

28-09-2015

Edição

v. 10 n. 3 (2015)

Seção

Artigos

Como Citar

PEREIRA, Carlos Alexandre Rodrigues; MELO, Juliana Valéria de. Discussão sobre técnicas e materiais utilizados na Educação Ambiental e sua aplicabilidade no trabalho junto aos surdos. Revista Brasileira de Educação Ambiental (RevBEA), [S. l.], v. 10, n. 3, p. 85–96, 2015. DOI: 10.34024/revbea.2015.v10.1945. Disponível em: https://periodicos.unifesp.br/index.php/revbea/article/view/1945. Acesso em: 5 dez. 2025.
Recebido 2014-08-01
Aprovado 2015-09-02
Publicado 2015-09-28