Adolescents’ perceptions of the Amazonian flora: a basis for Environmental Education

Authors

DOI:

https://doi.org/10.34024/revbea.2025.v20.19029

Keywords:

Environmental Perception;, Floristic Biodiversity;, Amazon;, Environmental Education.

Abstract

Studies within the field of environmental perceptions can be considered important points to understand human individuals better and, thus, develop environmental education projects and promote more effective school teaching. Therefore, this study investigated the different environmental perceptions about the floristic biodiversity of the Amazon in teenagers finishing Elementary School II in Manaus (AM, Brazil). The results showed a low conceptual understanding of plant biodiversity and considerable difficulty in knowing the species typical of the Amazon.

Author Biographies

  • Rebeca Noemi de Oliveira Bezerra, Universidade Federal do Amazonas

    Graduada em Tecnologia em Agroecologia pelo Centro de Desenvolvimento Sustentável do Semiárido, da Universidade Federal de Campina Grande (CDSA-UFCG, 2020). Mestrado em Ciências do Ambiente e Sustentabilidade na Amazônia pela Universidade Federal do Amazonas (PPGCASA-UFAM, 2023). Especialização em Perícia e Auditoria Ambiental (Uninter, 2023). E-mail: n.rebeca123@gmail.com.

  • Maria Inês Gasparetto Higuchi, Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia (INPA)

    Graduada em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná (1979), mestrado em Ecologia Humana -Michigan State University (1986), e possui em doutorado em Antropologia Social-Brunel University of London (1999). Atualmente é pesquisadora titular do Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia, coordenando o Laboratório de Psicologia e Educação Ambiental (LAPSEA). Também atua como professora membro permanente do Programa de Pós-Graduação em Sustentabilidade Ambiental na Amazônia (mestrado e doutorado) da Universidade Federal do Amazonas. E-mail: higuchimig@gmail.com. 

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2025-04-01

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Vol. 20 No. 2 (2025)

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BEZERRA, Rebeca Noemi de Oliveira; HIGUCHI, Maria Inês Gasparetto. Adolescents’ perceptions of the Amazonian flora: a basis for Environmental Education. Brazilian Journal of Environmental Education, [S. l.], v. 20, n. 2, p. 48–67, 2025. DOI: 10.34024/revbea.2025.v20.19029. Disponível em: https://periodicos.unifesp.br/index.php/revbea/article/view/19029. Acesso em: 5 dec. 2025.
Received 2024-07-07
Accepted 2024-12-03
Published 2025-04-01