Creation of videos as an Environmental Education tool

Authors

  • Giovanna Cristine Sena Bueno Universidade Federal de São Carlos
  • Jonathan Yoshimoto Universidade Federal de São Carlos
  • Eliana Cardoso-Leite Universidade Federal de São Carlos

DOI:

https://doi.org/10.34024/revbea.2023.v18.15018

Keywords:

Video, Audiovisual Production, Environmental education

Abstract

Audiovisual technology has proven to be very useful in the field of environmental awareness, particularly in the production of videos. Considering the pandemic period and social isolation, this study proposed the production of videos as a tool for Environmental Education action, in order to analyze how users perceive the content and presentation format. Using low-cost and freely accessible materials, 5 videos were produced, contributing with a new perspective on the environmental issues presented in a simple and attractive way. The production of videos has proven to be a viable, easily accessible, and efficient tool to be used in an educational action in the area of Environmental Education.

Author Biographies

  • Giovanna Cristine Sena Bueno, Universidade Federal de São Carlos

    Mestranda pelo Programa de Pós-Graduação em Conservação da Fauna pela UFSCar/FZSP. Graduação em Ciências Biológicas pela Universidade Federal de São Carlos - UFSCar (2021)

  • Jonathan Yoshimoto, Universidade Federal de São Carlos

    Graduando em Ciências Biológicas pela Universidade Federal de São Carlos, campus Sorocaba

  • Eliana Cardoso-Leite, Universidade Federal de São Carlos

    Graduação em Biologia pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (1992), mestrado em Biologia Vegetal pela Universidade Estadual de Campinas (1995) e doutorado em Biologia Vegetal pela Universidade Estadual de Campinas (2000). Atualmente é autárquico da Universidade Federal de São Carlos.

References

ANDRADE, D. F.; SORRENTINO, M. Da gestão ambiental à Educação Ambiental: as dimensões subjetiva e intersubjetiva e intersubjetiva nas práticas de Educação Ambiental. Pesquisa em Educação Ambiental, v.8, n.1: p 88-98, 2013.

ARAÚJO, K., MAGALHÃES, P. M. As Mídias Digitais e os seus Reflexos em Campanhas de Conscientização em Tempos de Compartilhamento. Revista Expansão Acadêmica, v.1: p 55-56, Jul./Dez. 2015.

BACIC, M. C.; SILVA, R. L. F. Análise de conteúdo de mídias audiovisuais ambientais – A esfera de atuação em foco. Revista da SBEnBIO, v.9, p.3773-3783, 2016.

BARBA, C. H., LOPES, A. P. B. A Educação Ambiental mediada pelas tecnologias da informação e comunicação no Instituto Federal do Amazonas - Campus Humaitá. Revista Eletrônica de Educação, v.14: p. e3768014, Jan./Dez. 2020.

BRASIL. Decreto Nº 7.083, de 27 de Janeira de 2010. Dispõe sobre o Programa Mais Educação. Ministério da educação, Brasília, DF, 2010.

CÂMARA, J. O. R., Lima, V. T. A. A utilização de vídeo e trilha como instrumento de educomunicação na APA da UFAM. Revista brasileira de Educação Ambiental, São Paulo, v.12, n. 2: p. 79-95, 2017.

CARVALHO, N. L.; KERSTING, C.; ROSA, G.; FRUET, L.; BARCELLOS, A. L. Desenvolvimento sustentável X desenvolvimento econômico. Revista Monografias Ambientais, v.14, n.3, p.109-117, 2015.

EDUARDO, J. R. F. M., Nascimento, M. S., Lima, I. M., Alves, M. P. O currículo como criação cotidiana: o vídeo como material didático de Educação Ambiental. Revista Brasileira de Educação Ambiental, São Paulo, v.13, n.4: p. 09-29, 2018.

GUEDES. F. A. C. O uso de vídeo de caráter regional como instrumento didático para a Educação Ambiental. 2015. Dissertação (Mestrado) – Desenvolvimento Territorial Sustentável - Universidade Federal do Paraná. Matinhos, Paraná, 2015.

GUENTHER, M.; FERREIRA, M. L. S.; SANTANA, A. D. S. Brincando com os resíduos: reutilização e reciclagem na educação infantil. Revista brasileira de Educação Ambiental, São Paulo, v.14, n.1: p. 101-110, 2019.

GUIDO, L. F. E.; DIAS, I. R. FERREIRA, G. L.; MIRANDA, A. B. Educação Ambiental e cultura: articulando mídia e conhecimento popular sobre plantas. Trabalho, Educação e Saúde, Rio de Janeiro, v.11, n.1: p. 129-144, Jan./Abr. 2013.

KOLLAS, F., BOFF, E. T. O. Produção e uso de vídeo: contribuições para compreensão de conceitos sobre sustentabilidade ambiental. Anais do Salão do Conheicmento. XX Jornada de Pesquisa, Rio Grande do Sul: UNIJUí, 2015.

KOPENAWA, D.; ALBERT, B. A queda do céu. Palavras de um xamã Yanomami. Tradução de Beatriz Perrone-Moisés. São Paulo: Companhia das Letras, 2015, 729 p

LOPES, L. CAMPOS, S. P. S., TALEBI, M, RABINOVICI, A. Para além da escola: o potencial transformador da Educação Ambietal não- formal. In: RABINOVICI, A., NEIMAN, Z. (orgs). Princípios e práticas de Educação Ambiental. Diadema, E&V Editora, 2022.

LOUREIRO, C.F.B. Educação Ambiental transformadora. In: LAYRARGUES P.P. Identidades da Educação Ambiental brasileira. Brasília: Ministério do Meio Ambiente, pp. 65-84, 2004.

MORAN, J. M. O vídeo na sala de aula. Comunicação e Educação, v.2: p. 27-35, 1996.

PINTO, E. C. Possibilidades das Mídias Digitais para a Educação Ambiental com Ênfase no Blog. 2019. Monografia (Especialista em mídias na Educação) - Universidade Federal de São João Del-Rei/Minas Gerais, 2019.

PITA, J. D., PINHEIRO, K. A. O. et al. Environmental Education in the professionalizing technical curriculum: A tool to value the environment and promote student awareness of the planet’s situation. Research, Society and Developmen, v.10, n.2: p. e9010212291, Fev. 2021.

ROCHA, M. B., FREIRE, E., COSTA, P. M. M. Produção de documentários socioambientais: Contribuição para a formação de estudantes do ensino superior. Revista Tecnologias na Educação, v.25: Jul. 2018.

SACERDOTE, H. C. S. Análise do vídeo como recurso tecnológico educacional. Revista de Educação, Linguagem e Literatura, v.2, n.1: p. 28-37, Março, 2010.

SANTOS, Milton. Por uma outra globalização: do pensamento único à consciência universal. 10. ed. Rio de Janeiro: Record, 2003. 174 p.

SILVA, M. M. P. da, LEITE, V. D. Estratégias para realização de Educação Ambiental em escolas do ensino fundamental. Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental (REMEA), Rio Grande do Sul v.20: p. 372-392, Jan./Jun. 2008.

SILVIA, S. A. M. Reflexões sobre o panorama da Educação Ambiental no ensino formal. In: Panorama da Educação Ambiental no ensino fundamental, Oficina de trabalho realizada em março de 2000, Brasília/DF. Secretaria de Educação fundamental. Brasilia, 2001.

SOUZA, G. S., MACHADO, P. B., REIS, V. R., SANTOS, A. S., DIAS ,V. B. Educação Ambiental como ferramenta para o manejo de resíduos sólidos no cotidiano escolar. Revista Brasileira de Educação Ambiental, v.8, n.2: p. 118-130, 2013.

SOUZA, M. I. F., TORRES, T. S. V. et al. Microvídeos e aplicativo móvel: estratégia comunicacional de apoio à implementação de legislação ambiental e florestal. Texto Livre: Linguagem e Tecnologia, Belo Horizonte, v. 11, n. 3: p. 192-212. Set./Dez. 2018.

TROVARELLI, R. A., BATTAINI, V., SORRENTINO, M. A transição para sociedades sustentáveis: uma abordagem a partir de processos educadores. Pesquisa em Educação Ambiental, Vol. 16, n1, 2021

Downloads

Published

2023-10-01

Issue

Vol. 18 No. 6 (2023)

Section

Artigos

License

Copyright (c) 2023 Brazilian Journal of Environmental Education

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

How to Cite

BUENO, Giovanna Cristine Sena; YOSHIMOTO, Jonathan; CARDOSO-LEITE, Eliana. Creation of videos as an Environmental Education tool. Brazilian Journal of Environmental Education, [S. l.], v. 18, n. 6, p. 467–483, 2023. DOI: 10.34024/revbea.2023.v18.15018. Disponível em: https://periodicos.unifesp.br/index.php/revbea/article/view/15018. Acesso em: 6 dec. 2025.
Received 2023-04-17
Accepted 2023-07-14
Published 2023-10-01