Interdisciplinarity and Environmental Education: a look at the decline of bees

Authors

DOI:

https://doi.org/10.34024/revbea.2022.v17.12667

Keywords:

Environmental Education; Interdisciplinarity; Non-ionizing electromagnetic radiation; Pollinators.

Abstract

The study presents an analysis of the results of dissertations and scientific articles, published in Databases of the teaching areas of Science and Biomedicine from 2016 to 2020, about research related to the teaching of electromagnetic radiation in an interdisciplinary approach. In parallel to the investigation, we also sought works that discussed the interaction between the radiation produced by cell phones, base radio stations and bees, with a view to composing an interdisciplinary didactic transposition, relating concepts of electromagnetism and biology. This is literature review research, qualitative in nature and bibliographic type. In view of the study carried out, it was possible to identify that the approach of the interdisciplinary perspective in the teaching of Electromagnetism has been little explored in the teaching-learning process of Physics.

Author Biographies

  • Crisilandia de Nave Silva, Universidade Federal de Mato Grosso

    Mestranda na Universidade Federal de Mato Grosso. Possui graduação em Física pela Faculdade de Formação de Professores de Araripina- PE (2015). Atualmente é professora - Escola Estadual Papa João Paulo II, Itaúba, MT. 

  • Roseli Feistel, Universidade Federal de Mato Grosso

    Graduated in Physics (Licentiate) from the Regional University of the Northwest of the State of Rio Grande do Sul (2002), Master's degree in Education in Sciences from the Regional University of the Northwest of the State of Rio Grande do Sul (2006) and Doctorate in Scientific and Technological Education by the Federal University of Santa Catarina (2012). She is currently Adjunct Professor IV at the Federal University of Mato Grosso-Campus Universitário de Sinop, also acting as a professor and advisor of the Professional Master's Degree in Nature Sciences and Mathematics of the Post-Graduate Program in Nature Sciences and Mathematics Teaching ( PPGECM). She also serves as a Member of the Municipal Council of Education of Sinop / MT. She has experience in Education, Science Teaching, Physics Teaching, acting on the following topics: Science / Physics Teaching, Teacher Training, Curriculum, Interdisciplinarity, Thematic Approach, Teaching-Learning.

  • Carmen Wobeto, Universidade Federal de Mato Grosso

    Graduated in Chemistry from the Regional University of the Northwest of the State of Rio Grande do Sul (2000), Master's in Agrochemistry and Agrobiochemistry from the Federal University of Lavras (2003) and Ph.D. in Food Science and Technology from the Federal University of Viçosa (2007). He is currently an Associate Professor at the Federal University of Mato Grosso. He works as a collaborator in the Post-Graduate Programs in Environmental Sciences and in the Post-Graduate Program in Teaching of Natural Sciences and Mathematics (UFMT-Campus de Sinop). He has experience in the area of Food Science and Technology, with an emphasis on Chemistry and Biochemistry of Food and Food Raw Materials, acting on the following topics: physical-chemical analysis of food and bioprospecting of bee and meliponiculture products. He works in the area of Science Teaching, in CTSA Education, involving themes of native bees as an instrument of environmental education.

     

  • Jean Reinildes Pinheiro, Universidade Federal de Mato Grosso

    Graduated in Degree in Physics from the Federal University of Mato Grosso (2000), Master in Physics from the Federal University of Ceará (2003) and Ph.D. in Environmental Physics from the Federal University of Mato Grosso (2016). He is currently coordinator of the Natural Sciences and Mathematics-Physics Course, Licentiate, Federal University of Mato Grosso, Sinop University Campus and Adjunct Professor II. He works as a professor in the Postgraduate Program in Teaching of Natural Sciences and Mathematics (UFMT-Sinop). He has experience in the Environmental Sciences area with an emphasis on Micrometeorology, Remote Sensing and Spatial Analysis, and in the Education area, in Science / Physics Teaching, Environmental Education and Teacher Training.

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2022-02-01

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Vol. 17 No. 1 (2022)

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Copyright (c) 2022 Brazilian Journal of Environmental Education

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SILVA, Crisilandia de Nave; FEISTEL, Roseli Adriana Blümke; WOBETO, Carmen; PINHEIRO, Jean Reinildes. Interdisciplinarity and Environmental Education: a look at the decline of bees. Brazilian Journal of Environmental Education, [S. l.], v. 17, n. 1, p. 211–228, 2022. DOI: 10.34024/revbea.2022.v17.12667. Disponível em: https://periodicos.unifesp.br/index.php/revbea/article/view/12667. Acesso em: 5 dec. 2025.
Received 2021-08-30
Accepted 2021-12-01
Published 2022-02-01