The development of Environmental Education in Early Childhood Education: importance and possibilities

Authors

  • Leonardo Álisson Pompermayer Verderio Universidade Federal de Rondonópolis

DOI:

https://doi.org/10.34024/revbea.2021.v16.10617

Keywords:

Child Environmental Education; Environmental Awareness; Teaching Practice; Basic education.

Abstract

This research aimed to investigate the importance of developing Environmental Education in Early Childhood Education. For this, a qualitative bibliographic search was carried out regarding this theme. It was evidenced that Environmental Education when worked since Early Childhood Education promotes the formation of attitudes and values in the child in relation to the environment, promoting an ecologically correct posture and the development of an environmental conscience. The study pointed out that there are numerous possibilities to promote Environmental Education in Early Childhood Education, with the need to provide adequate training for teachers to work on this topic in schools.

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Published

2021-02-03

Issue

Vol. 16 No. 1 (2021)

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Artigos

How to Cite

VERDERIO, Leonardo Álisson Pompermayer. The development of Environmental Education in Early Childhood Education: importance and possibilities. Brazilian Journal of Environmental Education, [S. l.], v. 16, n. 1, p. 130–147, 2021. DOI: 10.34024/revbea.2021.v16.10617. Disponível em: https://periodicos.unifesp.br/index.php/revbea/article/view/10617. Acesso em: 5 dec. 2025.
Received 2020-05-04
Accepted 2020-09-04
Published 2021-02-03