Percepção ambiental por meio da fotografia: ferramenta de Educação Ambiental para além dos muros da escola

Abstract

Educação Ambiental são os processos por meio dos quais são construídos valores sociais, conhecimentos, habilidades, atitudes e competências voltados à conservação do meio ambiente. O presente trabalho objetivou a utilização da percepção ambiental como instrumento de Educação Ambiental no âmbito escolar, por meio da fotografia e de questionário semiestruturado. Os alunos, que praticamente consideravam meio ambiente sinônimo de natureza, passaram a vê-lo de forma mais abrangente e condizente com a definição da Conferência de Estocolmo. Conclusão: a Educação Ambiental pode interferir na realidade mediante um trabalho contínuo e permanente na escola, de modo a ultrapassar seus muros e atingir a sociedade.