Análise da viabilidade para aplicação de projetos de Educação Ambiental do ponto de vista dos atores institucionais enquanto participantes

Resumo

A pesquisa se propôs a investigar o potencial motivacional dos atores sociais institucionais para ações em prol do meio ambiente, tendo em vista que as instituições de ensino são essenciais na conscientização ambiental. Para tanto, este estudo de caso utilizou-se de uma metodologia de cunho exploratório com abordagens quantitativas e qualitativas. Questionários foram aplicados com uma amostra de possíveis participantes de projetos de Educação Ambiental que poderão ser desenvolvidos nas instituições de ensino. Os resultados indicaram que há um relevante interesse por parte dos atores institucionais em participar de projetos de Educação Ambiental, apesar dos diferentes desafios a serem enfrentados no contexto discente, docente e da gestão escolar.