A Educação Ambiental em periódicos brasileiros de ensino de física

Autores

  • Patrik Sudário Instituto Federal de Sao Paulo, Itapetininga, SP
  • Ivan Fortunato Instituto Federal de Sao Paulo, Itapetininga, SP
  • Caroline Lourenço Instituto Federal de Sao Paulo, Itapetininga, SP

DOI:

https://doi.org/10.34024/revbea.2016.v11.2275

Palavras-chave:

Educação Ambiental, Ensino de Física, Mapeamento.

Resumo

Nesta pesquisa, foi estudada a relevância dada à Educação Ambiental em revistas de ensino de física. Realizou-se um mapeamento, do período do ano de 2000 até 2014, analisando dois periódicos – a Revista Brasileira de Ensino de Física e o Caderno Brasileiro de Ensino de Física –, e quantificados quantos artigos eram pertinentes ao tema; bem como feita uma análise qualitativa explorando ano de publicação, titulação de seus autores, foco temático, metodologias empregadas e referencial teórico. Apenas 0,52% das publicações do período tratavam da temática em questão, evidenciando acentuada lacuna existente nestas revistas, no que se refere à Educação Ambiental.

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Biografia do Autor

Patrik Sudário, Instituto Federal de Sao Paulo, Itapetininga, SP

Acadêmico do curso de licenciatura em física

Ivan Fortunato, Instituto Federal de Sao Paulo, Itapetininga, SP

Pós-doutorado em Ciências Humanas e Sociais pela Universidade Federal do ABC. Doutor em Geografia pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Rio Claro. Líder do Núcleo de Estudos Transdisciplinares em Ensino, Ciência, Cultura e Ambiente (NuTECCA) e do Grupo de Pesquisas Formação de Professores para o Ensino básico, técnico, tecnológico e superior (FoPeTec). Editor da revista Hipótese e coeditor da Revista Internacional de Formação de Professores e da Revista Brasileira de Iniciação Científica. Professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP), câmpus de Itapetininga.

Caroline Lourenço, Instituto Federal de Sao Paulo, Itapetininga, SP

Acadêmico do curso de licenciatura em física

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Publicado

30-06-2016

Como Citar

Sudário, P., Fortunato, I., & Lourenço, C. (2016). A Educação Ambiental em periódicos brasileiros de ensino de física. Revista Brasileira De Educação Ambiental (RevBEA), 11(2), 127–138. https://doi.org/10.34024/revbea.2016.v11.2275

Edição

v. 11 n. 2 (2016)

Seção

Artigos
Recebido: 2016-01-28
Aceito: 2016-06-08
Publicado: 2016-06-30

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