Percepção ambiental: consciência e atitude em escolas do ensino fundamental do município de Jaboticabal (SP)

Autores

  • Baltasar Fernandes Garcia Filho UFSCar, campus Sorocaba.
  • Ismail Barra Nova Melo UFSCar-Universidade Federal de São Carlos http://orcid.org/0000-0001-5177-4151
  • Silvio César Moral Marques UFSCar, campus Sorocaba

DOI:

https://doi.org/10.34024/revbea.2016.v11.2226

Palavras-chave:

Percepção Ambiental, Consciência, Atitude.

Resumo

A relação entre homem e ambiente se manifesta através dos seus sentidos e da sua cultura. A experiência humana é o inicio para compreender o ambiente. Durante um tempo de convivência em um determinado espaço as pessoas tomam conhecimento dos objetos que estão ao entorno e atribuem valores de acordo com suas necessidades e interesses. A percepção ambiental desenvolve uma consciência e no decorrer desse processo novas situações são percebidas. Vários processos perceptivos resultam em atitudes controladas pela cultura. Diante disso, surgem as questões: qual a importância dos rios e das matas para alunos que vivem em espaços diferentes e qual ou quais atitudes são realizadas para melhorar o ambiente onde vivem? Nosso interesse foi identificar como alunos de duas escolas públicas do município de Jaboticabal-SP percebem a interação entre o ambiente rural e urbano e quais ações são feitas frente aos problemas ambientais. O artigo se procedeu pela aplicação de um questionário aos alunos e o referencial teórico concernente ao tema. Os resultados nos mostraram que um grupo de alunos tem percepções diferentes, mesmo que no seu entorno o ambiente natural esteja mais próximo. Prevaleceu em ambos os sexos uma visão superficial do ambiente, onde a natureza é reconhecida pela sua estética. Outro ponto importante foram as respostas relacionadas às atitudes dos alunos, uma vez que a maioria das suas justificativas apontam os resíduos domiciliares o principal problema ambiental.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Biografia do Autor

Baltasar Fernandes Garcia Filho, UFSCar, campus Sorocaba.

Possui graduação em Licenciatura Plena em Geografia pela Faculdade de Educação São Luís (2006), Pós-Graduação Lato Sensu em nível de Especialização na área da Educação em Geografia e Ensino: Propostas Metodológicas (2008) e mestrando em Sustentabilidade na Gestão Ambiental pela UFScar/Sorocaba -SP. Atualmente é professor titular da Faculdade de Educação São Luís (Jaboticabal-SP), professor efetivo E.E. Profª. Dona Aurora Ferraz Vianna dos Santos (Jaboticabal- SP).

Ismail Barra Nova Melo, UFSCar-Universidade Federal de São Carlos

Professor Adjunto da Universidade Federal de São Carlos do Departamento de Geografia Turismo e Humanidades. Professor do Programa de Pós-Graduação Sustentabilidade na Gestão Ambiental. Linha de pesquisa Conflitos Socioambientais. Possui pesquisas em resíduos sólidos, Atlas municipal e Educação Ambiental.

Silvio César Moral Marques, UFSCar, campus Sorocaba

Possui graduação em Administração (1993) e Filosofia (1996) pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas, mestrado em Filosofia pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas (1999) e doutorado em Filosofia pela Universidade de São Paulo (2005). Atualmente é professor associado da Universidade Federal de São Carlos, campus Sorocaba. Tem experiência na área de Filosofia, com ênfase em Ética, atuando principalmente com Filosofia da Educação, Filosofia da Biologia e Ética Aplicada à questões Ambientais e de Negócio.

Downloads

Publicado

30-09-2016

Como Citar

Garcia Filho, B. F., Melo, I. B. N., & Marques, S. C. M. (2016). Percepção ambiental: consciência e atitude em escolas do ensino fundamental do município de Jaboticabal (SP). Revista Brasileira De Educação Ambiental (RevBEA), 11(4), 162–173. https://doi.org/10.34024/revbea.2016.v11.2226

Edição

Seção

Artigos
##plugins.generic.dates.received## 10/11/2015
##plugins.generic.dates.accepted## 08/09/2016
##plugins.generic.dates.published## 30/09/2016

Artigos mais lidos pelo mesmo(s) autor(es)

Artigos Semelhantes

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > >> 

Você também pode iniciar uma pesquisa avançada por similaridade para este artigo.