Materialidade histórica, Educação Ambiental e cidadania: bases para a sustentabilidade ambiental

Autores

  • Ivan Ronaldo de Almeida Pessanha Centro Universitário de Volta Redonda, Volta Redonda, RJ
  • Denise Celeste Godoy de Andrade Rodrigues Centro Universitário de Volta Redonda, Volta Redonda, RJ
  • Marcelo Paraíso Alves Centro Universitário de Volta Redonda, Volta Redonda, RJ

DOI:

https://doi.org/10.34024/revbea.2016.v11.2032

Palavras-chave:

MMeio Ambiente, Educação Ambiental, Materialismo Histórico.

Resumo

Há muito se discute sobre a relação que o ser humano desenvolve com o meio ambiente que o cerca em sua evolução histórica. Com a consolidação do sistema capitalista essa relação passou a ser predatória, especialmente pela incapacidade humana em consorciar seu afã de lucro com o ritmo da Terra de manter o seu equilíbrio natural. A chamada educação tradicional vem contribuindo para a manutenção de paradigmas que vislumbram a promoção socioeconômica, calcadas na capacidade humana de consumo e posse de bens materiais, como meta social. A proposta deste artigo é contribuir para a discussão sobre essa realidade, subsidiando o leitor para que o mesmo possa refletir sobre a correlação existente entre o materialismo histórico marxista, cidadania, trabalho e sustentabilidade ambiental. Este trabalho expõe o resultado de uma pesquisa exploratória, a partir de dados – livros e artigos científicos – publicados sobre a questão ambiental. De forma mais específica, sistematiza e problematiza a discussão envolvendo o trinômio materialismo histórico, macrotendências político-pedagógicas da Educação Ambiental e a organização do ser humano, enquanto cidadão, envolvimento que contribui para a chamada sustentabilidade ambiental.

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Publicado

20-06-2016

Edição

Seção

Artigos

Como Citar

PESSANHA, Ivan Ronaldo de Almeida; RODRIGUES, Denise Celeste Godoy de Andrade; ALVES, Marcelo Paraíso. Materialidade histórica, Educação Ambiental e cidadania: bases para a sustentabilidade ambiental. Revista Brasileira de Educação Ambiental (RevBEA), [S. l.], v. 11, n. 2, p. 216–239, 2016. DOI: 10.34024/revbea.2016.v11.2032. Disponível em: https://periodicos.unifesp.br/index.php/revbea/article/view/2032. Acesso em: 20 jun. 2025.
Recibido 2015-02-20
Aprovado 2016-06-08
Publicado 2016-06-20