Environmental Education in the Pedagogy Course: Training in a Risk Society

Authors

  • Guilherme Dalla Mutta Resende universidade Federal de Uberlândia
  • Melchior José Tavares Júnior Universidade Federal de Uberlândia

DOI:

https://doi.org/10.34024/revbea.2025.v20.20299

Keywords:

Formação socioambiental, Guia didático, Estágio supervisionado

Abstract

Taking as a reference the critical Environmental Education in the initial education of educators in the risk society (Ulrich Beck, 1986), the objective of this work was to develop a virtual educational product with materials of socio-environmental bias to assist in the teaching and learning process of the referred theme. The guide has 65 works distributed in the following categories: Experience report; Research report; Activities and Didactic Products; Digital book; Software. Thirty-eight educators evaluated the product, which was well received by the majority. We noticed great interest in the theme, but limited knowledge of its aspects, which points to the need to address the macro trends of Environmental Education, especially those of a critical nature.

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2025-12-02

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Vol. 20 No. 7 (2025)

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RESENDE, Guilherme Dalla Mutta; TAVARES JÚNIOR, Melchior José. Environmental Education in the Pedagogy Course: Training in a Risk Society. Brazilian Journal of Environmental Education, [S. l.], v. 20, n. 7, p. 136–155, 2025. DOI: 10.34024/revbea.2025.v20.20299. Disponível em: https://periodicos.unifesp.br/index.php/revbea/article/view/20299. Acesso em: 5 dec. 2025.