Percepção ambiental em escolas rurais: subsídios para Educação Ambiental

Autores

  • Danuza Costa Leite Fundação Universidade do Tocantins, Palmas, TO
  • Thania Maria Fonseca Aires Dourado Fundação Universidade do Tocantins, Palmas, TO
  • Albert Lennon Lima Martins Fundação Universidade do Tocantins, Palmas, TO
  • Joseano Carvalho Dourado Fundação Universidade do Tocantins, Palmas, TO
  • Juliana Silva de Oliveira Fundação Universidade do Tocantins, Palmas, TO
  • Alexandre Giuliano Carrijo Fundação Universidade do Tocantins, Palmas, TO

DOI:

https://doi.org/10.34024/revbea.2015.v10.2021

Palavras-chave:

Percepção Ambiental, Problemas Ambientais, Educação Ambiental.

Resumo

A percepção ambiental refere-se à forma como o indivíduo concebe o meio ambiente e isso influencia na sua relação com ele. E para realizar ações de Educação Ambiental, antes é necessário que se conheça a percepção ambiental do público alvo. Deste modo, o estudo buscou identificar junto às comunidades escolares do Assentamento São João e do Reassentamento Córrego Prata, a forma como percebem o meio ambiente e os principais problemas ambientais com os quais convivem. Para tanto foi empregada a entrevista semiestruturada e a representação social. Os resultados apontam para uma percepção mais naturalista. Neste sentido, recomenda-se a realização de atividades que possam levar os participantes à conscientização.

Biografia do Autor

  • Thania Maria Fonseca Aires Dourado, Fundação Universidade do Tocantins, Palmas, TO
    Departamento: NEMET
  • Joseano Carvalho Dourado, Fundação Universidade do Tocantins, Palmas, TO
    Departamento: NEMET

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Publicado

19-09-2015

Edição

Seção

Artigos

Como Citar

LEITE, Danuza Costa; DOURADO, Thania Maria Fonseca Aires; MARTINS, Albert Lennon Lima; DOURADO, Joseano Carvalho; OLIVEIRA, Juliana Silva de; CARRIJO, Alexandre Giuliano. Percepção ambiental em escolas rurais: subsídios para Educação Ambiental. Revista Brasileira de Educação Ambiental (RevBEA), [S. l.], v. 10, n. 3, p. 134–146, 2015. DOI: 10.34024/revbea.2015.v10.2021. Disponível em: https://periodicos.unifesp.br/index.php/revbea/article/view/2021. Acesso em: 5 dez. 2025.
Recebido 2015-02-02
Aprovado 2015-04-16
Publicado 2015-09-19