Educação Ambiental e o conhecimento sobre aves silvestres: o uso de bicos e patas em modelos de prototipagem

Autores

DOI:

https://doi.org/10.34024/revbea.2025.v20.20037

Palavras-chave:

Educação Ambiental, Saúde Única, Medicina Veterinária, Aprendizagem Significativa

Resumo

Este estudo teve por objetivo utilizar a prototipagem de bicos e pés de aves da fauna silvestre para serem apresentados nos diferentes níveis de ensino, em contextos de educação formal e não formal, com vistas às aprendizagens sobre o conhecimento e o combate ao tráfico, maus-tratos e comércio ilegal de animais silvestres. Para a confecção dos protótipos foram utilizados animais que vieram a óbito, mediante autorização pelos comitês responsáveis. Foram aplicados questionários sobre as percepções e o conhecimento das espécies com profissionais e estudantes da área veterinária, bem como com alunos da educação básica. O uso de protótipos nas atividades de Educação Ambiental possibilitou aos alunos identificarem e estabelecerem relações com as imagens apresentadas, contribuindo para a assimilação das espécies e a compreensão da importância da conservação dos animais em seus ambientes naturais.

Biografia do Autor

  • Victória Ribeiro Silvestre, Faculdade de Medicina Veterinária e Zootecnia - UNESP

    Graduanda em Medicina Veterinária pela Faculdade de Medicina Veterinária e Zootecnia (FMVZ) Unesp Botucatu, atuou como Diretora de Recursos Humanos (2022), Vice-Presidente (2023) e Presidente (2024) no Grupo de Estudos de Equinos (Equus/Unesp Botucatu), como.membro discente não bolsista do Programa de Educação Tutorial (PET) Medicina Veterinária da mesma instituição, (2021-2024) e como Professora Voluntária de Física III do Cursinho PRÉ Universitário AVANÇA da FMVZ Unesp Botucatu. Desenvolve projetos de iniciação científica desde 2022.

  • Sheila Canevese Rahal, School of Veterinary Medicine and Animal Science, São Paulo State University - UNESP

    Possui graduação em Medicina Veterinária pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, mestrado em Medicina Veterinária pela Universidade Federal de Santa Maria e doutorado em Medicina Veterinária pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Atualmente é professora Titular (início 2011) da Faculdade de Medicina Veterinária e Zootecnia, Unesp Botucatu. Foi Vice-Coordenadora do Programa de Pós-graduação em Medicina Veterinária da FMVZ, Unesp Botucatu, no triênio 2004-2006, e Coordenadora nos triênios 2007-2009 e 2010-2012. Foi responsável pelo envio à CAPES do Programa de Pós-graduação em Animais Selvagens, que teve seu início em 17 de agosto de 2015. Foi Coordenadora do Programa de Pós-graduação em Animais Selvagens, desde sua criação (2015) até 2021. Está como vice-coordenadora do Programa de Animais Selvagens a partir de 8/7/2021. Foi Coordenadora Geral do INCT - Ciência dos Animais Selvagens (CAS) - Chamada INCT - MCTI/CNPq/CAPES/FAPs n 16/2014, que foi aprovado somente no mérito em 2016 e recebeu certificado de Selo INCT. Foi membro do CA - Medicina Veterinária no período de 01/07/2020 a 30/06/2023. Tem experiência na área de Medicina Veterinária, com ênfase em cirurgia animal, atuando principalmente nos seguintes temas: cão, gato, cirurgia, fratura, pequenos animais e animais selvagens. OBS: Todos os artigos publicados até 2025 em que consto como Segunda Autora, correspondem às pesquisas de alunos de graduação, pós-graduação e residência, entre outros, das quais fui orientadora.

     Certificado pelo autor em 29/01/2025.

  • Maria Jaqueline Mamprim, Faculdade de Medicina Veterinária e Zootecnia - UNESP

    Possui graduação em Medicina Veterinária pela Universidade Estadual de Londrina (1987), mestrado em Clínica Cirúrgica Veterinária pela Universidade de São Paulo (1995) e doutorado em Medicina Veterinária pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (1999). Atualmente é professor auxiliar de ensino da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, cargo de professor titular da FACULDADE DE MEDICINA VETERINÁIRA E ZOOTECNIA - UNESP- BO, professor adjunto da FACULDADE DE MEDICINA VETERINÁIRA E ZOOTECNIA - UNESP- BO, membro da comissão permanente de ensino da FACULDADE DE MEDICINA VETERINÁIRA E ZOOTECNIA - UNESP- BO, membro do conselho de curso de graduação mv da FACULDADE DE MEDICINA VETERINÁIRA E ZOOTECNIA - UNESP- BO e membro comissão permanente de extensão univer da FACULDADE DE MEDICINA VETERINÁIRA E ZOOTECNIA - UNESP- BO. Tem experiência na área de Medicina Veterinária, com ênfase em Diagnóstico por Imagem, atuando principalmente nos seguintes temas: cães, diagnóstico por imagem, ultra-sonografia abdominal, tomografia computadorizada e estágio curricular.

  • Bruno Agostinho Hernandez, Faculdade de Engenharia de Bauru - UNESP

    Atualmente é Professor no Departamento de Engenharia Mecânica da Faculdade de Engenharia de Bauru - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP) - Campus de Bauru. Foi professor (2023) do Departamento de Mecânica da Faculdade de Engenharia de Guaratinguetá - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP) - Campus de Guaratinguetá, e do Departamento Acadêmico de Mecânica, Campus de Ponta Grossa, Universidade Tecnológica Federal do Paraná, UTFPr (2021-2023). Possui pós-doutorando (2020-2023) pela Faculdade de Engenharia de Bauru - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP) - Campus de Bauru (FEB). Possui Doutorado (PhD) em Engenharia Mecânica pela University of Bath, Bath, Reino Unido (2019). Possui graduação em Engenharia Mecânica (2012) e mestrado acadêmico (2015) pela Faculdade de Engenharia de Bauru - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP) - Campus de Bauru (FEB). Durante a graduação (2008-2012), realizou projeto de iniciação científica por três anos, todos eles com bolsa de fomento a pesquisa CNPq/PIBIC. Nesta época, trabalhou no tema de modelagem por Elementos Finitos de próteses odontológicas e estudo do comportamento biomecânico destas. Foi premiado, por três vezes (2010, 2011 e 2012), como um dos melhores trabalhos no Congresso de Iniciação Científica da UNESP, Etapa local (Bauru). Durante o mestrado (2013-2015), com bolsa CAPES, estudou e desenvolveu pesquisas na área de modelagem numérica por Elementos Finitos de estruturas Biomecânicas, com foco em próteses odontológicas e análise de fadiga. Durante o Doutorado na University of Bath, também com bolsa CAPES, estudou o comportamento biomecânico de colunas cervicais sob condições de impacto utilizando o Método dos Elementos Finitos. Foi contemplado com bolsa BORS Travelling Fellowship 2019-2020 no final do doutorado. Possui diversos cursos complementares de especialização na área de projetos mecânicos e Elementos Finitos. Tem experiência na área de Engenharia Mecânica, e possui interesses de pesquisa nos seguintes temas: próteses odontológicas, stent bioabsorvível, coluna cervical, bioengenharia, Método de Elementos Finitos, projetos mecânicos, modelagem numérica e fadiga.

  • Edson Antonio Capello Sousa, Faculdade de Engenharia de Bauru - UNESP

    Graduação em Engenharia Mecânica pela Universidade Estadual Paulista ?Júlio de Mesquita Filho? - UNESP (1989), mestrado em Engenharia Mecânica pela Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP (1992) e doutorado em Engenharia Mecânica pela Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP (1999), livre-docência em Análise de Tensões na Engenharia Mecânica pela Universidade Estadual Paulista ?Júlio de Mesquita Filho? - UNESP (2010). Pós-doutorado na Faculdade de Engenharia - Universidade do Porto - FEUP - UP (2012). Atualmente é Professor Titular na Faculdade de Engenharia de Bauru - FEB - Universidade Estadual Paulista 'Júlio de Mesquita Filho' - UNESP - Campus de Bauru. Tem atuado na área de Dinâmica e Projeto de Sistemas Mecânicos na linha de Modelagem Computacional, Otimização e Projeto Estrutural. O enfoque tem sido análise e desenvolvimento de metodologias, como simulação computacional e análise experimental, a fim de avaliar comportamento estrutural de sistemas mecânicos e biomecânicos. Experiência na área de Bioengenharia, especialmente na linha Engenharia Biomecânica com ênfase em Projeto e Otimização Estrutural de Próteses. Tem atuado no desenvolvimento de projeto estrutural utilizando modelagem e simulação numérica por Elementos Finitos e análise experimental com strain gauges. Atua principalmente nos seguintes temas: dinâmica estrutural, projeto em biomecânica, projeto de próteses, simulação computacional, modelagem por Elementos Finitos. 

  • Eliana Cordeiro Curvelo, Faculdade de Medicina Veterinária e Zootecnia - UNESP

    Professora Doutora em Educação Escolar - Faculdade de Ciências e Letras - FCLAr - UNESP. Mestre em Educação Escolar - Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara - FCL - UNESP, Especialização em Metodologia de Ensino - Departamento de Educação do Instituto de Biociências - IB - Botucatu - Unesp e Graduação em Artes Cênicas - Faculdades Integradas Teresa DAvila de Santo André. Pesquisa os Espaços Escolares das Escolas Públicas. Atua com Assessoria Pedagógica na área de Projetos Políticos Pedagógicos, Metodologia de Ensino, Didática, Currículo e afins. Experiência na área de Educação, Artes e Artes Cênicas. Ex-Professora Bolsista Acadêmica - Curso de Pedagogia - UNESP-SP - História da Educação. Assessoria Pedagógica - Projetos Políticos Pedagógicos, Metodologias Ativas, Didática e Ensino e Aprendizagem. Ex-Professora do Instituto Federal do Paraná, no Curso de Licenciatura em Artes Visuais; Professora de Arte na Secretaria de Educação de Botucatu - Ensino Fundamental II; Professora de História da Arte para o Ensino Médio no Liceu Anglo de Botucatu, ex-professora de Arte na Rede Marcelina de Educação; ex-professora de Arte e História da Arte no ADV - Colonize & Colonize - Ensino Fundamental II, Ensino Médio e Pré Vestibular. Fui Assessora Pedagógica da Faculdade de Medicina Veterinária e Zootecnia - FMVZ da Unesp de Botucatu - 2006 até 2015. Assessora Pedagógica da Faculdade de Ciências Agronômicas - FCA da Unesp de Botucatu - 2006 até 2013. Atualmente, ministra aulas em colégios privados; palestrante na área de Arte e Educação e está assessorando o Curso de Medicina Veterinária da FMVZ - UNESP.

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Publicado

03-06-2025

Edição

v. 20 n. 3 (2025)

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Educação Ambiental e o conhecimento sobre aves silvestres: o uso de bicos e patas em modelos de prototipagem. (2025). Revista Brasileira De Educação Ambiental (RevBEA), 20(3), 503-517. https://doi.org/10.34024/revbea.2025.v20.20037