Gestão de resíduos e utilização de jogo eletrônico para a Educação Ambiental

Autores

  • Cibele Bender Raio Universidade Paulista, Paraguaçu Paulista, SP

DOI:

https://doi.org/10.34024/revbea.2016.v11.1991

Palavras-chave:

Autonomia, Coleta Seletiva, Metodologia Inovadora, Reciclagem.

Resumo

A gestão dos resíduos da ETEC Augusto Tortolero Araújo foi realizada pelos alunos do 1o ano do Ensino Médio. Um questionário diagnosticou o conhecimento e as ações dos alunos quanto à separação dos resíduos. As lixeiras da escola foram identificadas como “reciclável”, “orgânico” e “rejeito” e outras foram instaladas em locais estratégicos. O material reciclável coletado foi destinado à cooperativa local. Também, foi disponibilizada uma urna para coleta de resíduo perigoso. Por fim, os alunos desenvolveram um jogo virtual, uma ferramenta de conscientização ambiental propagado à comunidade escolar de todo o município. A gestão foi apoiada pelos alunos e servidores e a prática “Utilização de Games para práticas de educação ambiental” foi uma das vencedoras do prêmio “Respostas para o Amanhã”, da Samsung.

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Biografia do Autor

Cibele Bender Raio, Universidade Paulista, Paraguaçu Paulista, SP

Professora Adjunta do Instituto de Ciências da Saúde da Universidade Paulista.

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Publicado

2016-06-30

Como Citar

Raio, C. B. (2016). Gestão de resíduos e utilização de jogo eletrônico para a Educação Ambiental. Revista Brasileira De Educação Ambiental (RevBEA), 11(2), 192–202. https://doi.org/10.34024/revbea.2016.v11.1991

Edição

Seção

Artigos
Recebido em 2014-12-12
Aceito em 2016-04-27
Publicado em 2016-06-30