ADEUS MINHA TERRA, PLANETA VERMELHO: REFLEXÕES SOBRE DOCÊNCIA, MÚSICA E EDUCAÇÃO AMBIENTAL

Autores

DOI:

https://doi.org/10.34024/revbea.2024.v19.19197

Palavras-chave:

Consciência, Educação Ambiental, Formação de Docentes, Música

Resumo

O presente estudo defende o papel da música como mediadora na inserção de discursos sobre Educação Ambiental no contexto educacional. Como caso em estudo, realiza-se a análise crítica da música "Planeta Vermelho", do rapper Gueg, procurando demonstrar como ela pode servir como ponto de partida para a exploração de conteúdos de Educação Ambiental e sua integração nas práticas pedagógicas, especialmente nas disciplinas de Ciências e Biologia. Tem-se como objetivo capacitar educadores a promoverem práticas inovadoras de trabalho com a Educação Ambiental, de forma a fomentar uma relação mais sustentável e consciente entre a humanidade e o meio ambiente.

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Publicado

18-09-2024

Edição

v. 19 n. 7 (2024): Anais do XVIII Encontro Paranaense de Educação Ambiental - EPEA 2024

Seção

Artigos em Anais de Evento

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Como Citar

VAZ MAINARDES, Alan; LUISA DESCHAMPS MOREIRA, Thais. ADEUS MINHA TERRA, PLANETA VERMELHO: REFLEXÕES SOBRE DOCÊNCIA, MÚSICA E EDUCAÇÃO AMBIENTAL. Revista Brasileira de Educação Ambiental (RevBEA), [S. l.], v. 19, n. 7, p. 744–757, 2024. DOI: 10.34024/revbea.2024.v19.19197. Disponível em: https://periodicos.unifesp.br/index.php/revbea/article/view/19197. Acesso em: 13 dez. 2025.