ENVIRONMENTAL EDUCATION THROUGH TRADITIONAL YERBA MATE SYSTEMS: THE CASE OF INÁCIO MARTINS- PR

Authors

DOI:

https://doi.org/10.34024/revbea.2024.v19.19075

Keywords:

Environmental Education, Heritage Education, Yerba Mate

Abstract

The historical relationship between traditional yerba mate producers and the Araucaria forest has contributed to the preservation of these remnants as an important cultural and biological heritage. The article discusses the main results of the project "Environmental Education in the Context of Traditional and Agroecological Systems of Yerba Mate: Cultural Appreciation and Socioeconomic Production of Family Farming in Inácio Martins" and what were the main challenges and potentialities of the actions for recognition and appreciation of these systems. It is concluded that traditional and agroecological systems of yerba mate production, as historical and cultural heritage, can support environmental education processes.

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Published

2024-09-18

Issue

Vol. 19 No. 7 (2024): Anais do XVIII Encontro Paranaense de Educação Ambiental - EPEA 2024

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Artigos em Anais de Evento

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How to Cite

SIQUEIRA, Murilo Carlos; CARVALHO, Alessandra Izabel de; NIMMO, Evelyn Roberta; LAVERDI, Robson; GARCIA, Ana Flávia Barboza; JACOPETTI, Ana Clara Imianoski. ENVIRONMENTAL EDUCATION THROUGH TRADITIONAL YERBA MATE SYSTEMS: THE CASE OF INÁCIO MARTINS- PR. Brazilian Journal of Environmental Education, [S. l.], v. 19, n. 7, p. 134–144, 2024. DOI: 10.34024/revbea.2024.v19.19075. Disponível em: https://periodicos.unifesp.br/index.php/revbea/article/view/19075. Acesso em: 13 dec. 2025.