BIODIVERSITY AT SCHOOL PROJECT: PERSPECTIVES ON SCIENTIFIC PRODUCTION WITH A FOCUS ON CITIZEN SCIENCE AND ENVIRONMENTAL MONITORING AIMED AT ENVIRONMENTAL EDUCATION

Authors

DOI:

https://doi.org/10.34024/revbea.2024.v19.19045

Keywords:

Brazilian Biodiversity Information System, Citizen Research, Nature Conservation

Abstract

The characteristics of Citizen Science research focusing on environmental monitoring and interest in scientific outreach for Environmental Education are analyzed, distributed across theses and dissertations, considering the Brazilian Biodiversity Information System. A qualitative and bibliographic approach is adopted. Descriptors were defined for searching the Catalog of Theses and Dissertations of the Coordination for the Improvement of Higher Education Personnel (CAPES). Fifteen studies were analyzed, grouped into five categories. It was found that there is a scarcity of data generated on the addressed topic, which reflects limited impact on the formulation of public policies aimed at mitigating environmental issues.

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Published

2024-09-18

Issue

Vol. 19 No. 7 (2024): Anais do XVIII Encontro Paranaense de Educação Ambiental - EPEA 2024

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Artigos em Anais de Evento

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How to Cite

COMERLATTO DA ROSA, Marina; DOS SANTOS, Everaldo; BARBOSA PELISSARI, Lucas; DE FÁTIMA SILVEIRA JAMMAL PADILHA, Rosana. BIODIVERSITY AT SCHOOL PROJECT: PERSPECTIVES ON SCIENTIFIC PRODUCTION WITH A FOCUS ON CITIZEN SCIENCE AND ENVIRONMENTAL MONITORING AIMED AT ENVIRONMENTAL EDUCATION. Brazilian Journal of Environmental Education, [S. l.], v. 19, n. 7, p. 70–83, 2024. DOI: 10.34024/revbea.2024.v19.19045. Disponível em: https://periodicos.unifesp.br/index.php/revbea/article/view/19045. Acesso em: 13 dec. 2025.