Integrating Environmental Education and Ecosystem Services at school

Authors

DOI:

https://doi.org/10.34024/revbea.2024.v19.19041

Keywords:

Biodiversity-Conservation, Environment Education, Teaching, Playfulness

Abstract

This text is an excerpt from an extension project and aims to present alternatives for the inclusion of Environmental Education in the school context found during its development. The project focuses on Ecological Stations and, therefore, one of the aspects that was taken into account relates to ecosystem services (ES), which are being threatened due to environmental degradation. Ecopedagogical workshops were therefore created to problematize the experiences of the territories worked on, helping in the discussion about ES. The workshops have the potential to include socio-environmental discussions in schools, with a goal of awakening students' critical thinking

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Published

2024-09-18

Issue

Vol. 19 No. 7 (2024): Anais do XVIII Encontro Paranaense de Educação Ambiental - EPEA 2024

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Artigos em Anais de Evento

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GURGEL MATAKAS, Fernanda; ISABELE BARBOSA PEREIRA, Fernanda; LEMES BATISTA, Sabrina; SURIANI AFFONSO, Ana Lucia; MASSAÊ KATAOKA, Adriana. Integrating Environmental Education and Ecosystem Services at school. Brazilian Journal of Environmental Education, [S. l.], v. 19, n. 7, p. 30–44, 2024. DOI: 10.34024/revbea.2024.v19.19041. Disponível em: https://periodicos.unifesp.br/index.php/revbea/article/view/19041. Acesso em: 13 dec. 2025.