Análise da Percepção Ambiental dos alunos visitantes do Museu de Ciências Naturais do CECLIMAR/IB/UFRGS, Imbé (RS)

Resumo

O objetivo do presente estudo foi quantificar o grau de percepção ambiental de alunos de diferentes faixas etárias e de diferentes níveis de escolaridade em relação à sua inserção na Natureza. Um questionário estruturado foi aplicado em uma amostra de 20% do total de alunos visitantes do Museu de Ciências Naturais do CECLIMAR, totalizando 67 questionários. O aumento de respostas positivas, quanto à inserção na Natureza, foi relacionada positivamente ao grau de escolaridade dos entrevistados. Entretanto, não foi possível estabelecer diferenças em relação à percepção ambiental entre o ensino público e o privado. Com o aumento do nível de ensino, a compreensão de que são diversos os modos de inserção à Natureza aumenta, embora a urbanização não seja vista como parte da Natureza.