The role of Environmental Education in pandemic and post-pandemic scenarios

Authors

  • José Bruno Correia da Silva Universidade de Pernambuco (UPE)
  • Marcus Vinícius dos Santos Silva Universidade Federal de Pernambuco

DOI:

https://doi.org/10.34024/revbea.2022.v17.13968

Keywords:

Environmental Education (EE), nvironmental Sustainability, Pandemic and Post Pandemic

Abstract

The EE plays an important role to (re) think sustainable and ecologically correct practices, specially, at this pandemic and post-pandemic moment. The methodology of this qualitative and explanatory research aims to understand the role of EE in the pandemic and post-pandemic period; systematize the role of EE for citizen formation and its approach in the school environment as well as present guidelines based on theoretical and practical assumptions of EE for environmental sustainability in a pandemic context. The results found that human beings have a direct relationship with the contagion and spread of SARS-CoV-2 in human kind. EE is important to the dissemination of good practices and sustainable decision-making.

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2022-12-01

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Vol. 17 No. 6 (2022)

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SILVA, José Bruno Correia da; SILVA, Marcus Vinícius dos Santos. The role of Environmental Education in pandemic and post-pandemic scenarios. Brazilian Journal of Environmental Education, [S. l.], v. 17, n. 6, p. 478–497, 2022. DOI: 10.34024/revbea.2022.v17.13968. Disponível em: https://periodicos.unifesp.br/index.php/revbea/article/view/13968. Acesso em: 5 dec. 2025.
Received 2022-06-02
Accepted 2022-11-05
Published 2022-12-01