Environmental Education and citizenship through formal education

Authors

  • Samila Bezerra Lima Universidade Federal do Tocantins
  • Alessandro Lemos de Oliveira Instituto Federal da Educação, Ciência e Tecnologia do Tocantis – IFTO, campus Araguaína

DOI:

https://doi.org/10.34024/revbea.2022.v17.13884

Keywords:

Formal Education, Environment, Projects, Citizen

Abstract

The present study aimed to carry out a literature review on projects in Environmental Education (EE) developed within the scope of formal education, addressing the way in which they were worked and their contributions to citizen education. A total of 40 workers were found in Capes Periodicals and Google Scholar, from 2011 to 2021, using the keywords: Environmental Education and citizenship; Environmental Education in schools; Formal Environmental Education; and projects in formal Environmental Education. Most of the works dealt with projects involving school garden, garbage and 5R's. All projects contributed to show that EE is fundamental to awaken in students the practice of citizenship in favor of caring for the environment.

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2022-12-01

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Vol. 17 No. 6 (2022)

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LIMA, Samila Bezerra; OLIVEIRA, Alessandro Lemos de. Environmental Education and citizenship through formal education. Brazilian Journal of Environmental Education, [S. l.], v. 17, n. 6, p. 420–439, 2022. DOI: 10.34024/revbea.2022.v17.13884. Disponível em: https://periodicos.unifesp.br/index.php/revbea/article/view/13884. Acesso em: 17 dec. 2025.
Received 2022-05-09
Accepted 2022-10-25
Published 2022-12-01