University performance: a statistical analysis of the application of social-environmental actions of the Federal University of Sergipe with the surrounding community

Authors

  • Jocimar Coutinho Rodrigues Junior Universidade Federal de Pernambuco
  • Ester Milena dos Santos Universidade Federal de Sergipe
  • Daniella Rocha Universidade Federal de Sergipe

DOI:

https://doi.org/10.34024/revbea.2022.v17.13463

Keywords:

Environmental management, Inclusion, Family income, Environmental education

Abstract

This paper aims to evaluate the application of socio-environmental actions of the Federal University of Sergipe in the Grande Rosa Elze, in São Cristóvão (SE, Brazil). To carry out the study, a questionnaire was applied to the residents of the Grande Rosa Elze neighborhood in order to verify the income of local families and to suggest measures that the university could take in the area, promoting health and environmental education. The answers were statistically analyzed to determine the relationship between the suggested measures and the income of the interviewees. Through this analysis, it becomes possible to suggest and list possible mitigating actions of socio-environmental and educational nature, which can be applied by the university to the population.

Author Biographies

  • Jocimar Coutinho Rodrigues Junior, Universidade Federal de Pernambuco

    Engenheiro Ambiental e Sanitarista (UFS), mestre em Engenharia Civil (UFPE).

  • Ester Milena dos Santos, Universidade Federal de Sergipe

    Engenheira Ambiental e Sanitarista (UFS), mestra em Desenvolvimento e Meio Ambiente (UFS).

  • Daniella Rocha, Universidade Federal de Sergipe

    Doutora em Planejamento e Gerenciamento de Recursos Hídricos (COPPE/UFRJ). Docente do Departamento de Engenharia Ambiental (DEAM/UFS).

References

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Published

2022-12-01

Issue

Section

Artigos

How to Cite

RODRIGUES JUNIOR, Jocimar Coutinho; SANTOS, Ester Milena dos; ROCHA, Daniella. University performance: a statistical analysis of the application of social-environmental actions of the Federal University of Sergipe with the surrounding community. Brazilian Journal of Environmental Education, [S. l.], v. 17, n. 6, p. 526–543, 2022. DOI: 10.34024/revbea.2022.v17.13463. Disponível em: https://periodicos.unifesp.br/index.php/revbea/article/view/13463. Acesso em: 17 dec. 2025.
Received 2022-02-02
Accepted 2022-10-31
Published 2022-12-01