A compostagem como prática de Educação Ambiental e inovação social

Autores

  • André Felipe Figueira Coelho Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro Campus Avançado Resende; Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Fluminense Campus Avançado Maricá https://orcid.org/0000-0001-9319-995X
  • Ana Carolina Vilhena Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro Campus Avançado Resende https://orcid.org/0000-0003-0474-6953
  • Bruna Pereira Tavares Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro Campus Avançado Resende https://orcid.org/0000-0001-8858-5223
  • Márcia Rosa de Almeida Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Faculdade de Tecnologia, Campus Regional de Resende https://orcid.org/0000-0001-5700-4422

DOI:

https://doi.org/10.34024/revbea.2022.v17.13357

Palavras-chave:

Compostagem, Inovação social, Húmus, Chorume, Educação ambiental

Resumo

O trabalho discute a capacidade socialmente inovadora a partir da doação e do aproveitamento de Resíduos Sólidos Domésticos (RSD) pelas comunidades externa e interna do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro, campus Avançado Resende. Composteiras do tipo baldes empilhados foram construídas para emprego e comparação das técnicas de compostagem e vermicompostagem. Parâmetros físico-químicos e organolépticos indicaram composto e chorume com qualidade adequada. Este trabalho colaborou no desenvolvimento da consciência ambiental e sustentável em diferentes bairros do município e poderá auxiliar outras instituições de ensino a implementar essa prática de Educação Ambiental.

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Publicado

01-06-2022

Como Citar

Coelho, A. F. F., Vilhena, A. C., Pereira Tavares, B., & Almeida, M. R. de. (2022). A compostagem como prática de Educação Ambiental e inovação social. Revista Brasileira De Educação Ambiental (RevBEA), 17(3), 92–109. https://doi.org/10.34024/revbea.2022.v17.13357

Edição

v. 17 n. 3 (2022)

Seção

Relatos de Experiências

Licença

Copyright (c) 2022 Revista Brasileira de Educação Ambiental (RevBEA)

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Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

Recebido: 2022-01-14
Aceito: 2022-03-28
Publicado: 2022-06-01