Contributions of Environmental Education in solid waste management in the Fernando de Noronha archipelago (Brazil)

Authors

  • Darleson Luiz Alves de Oliveira Centro Universitário Facol - Unifacol
  • Deyvison Luiz Andrade de Souza Universitário do Centro Universitário Facol – UNIFACOL

DOI:

https://doi.org/10.34024/revbea.2022.v15.12795

Keywords:

Resíduos sólidos urbanos; Sustentabilidade; Educação Ambiental.

Abstract

The preservation of the Environment and Sustainability have become essential requirements for society, which in general has suffered from environmental degradation and the depletion of natural resources, given that human action has a great influence on the issues that permeate the environmental awareness. For this, the study was carried out from the analysis of the National Solid Waste Policy – ​​(PNRS), within the framework of the Metropolitan Development Region of Pernambuco, which includes the Fernando de Noronha Archipelago. Thus, as a means to understand sustainable practices, this study was important to bring new knowledge about solid waste management processes both in the Fernando de Noronha Archipelago and in other regions that use the National Solid Waste Policy as a basis for the implementation of other sustainable tools.

Author Biographies

  • Darleson Luiz Alves de Oliveira, Centro Universitário Facol - Unifacol

    Aluno de graduação do curso de bacharelado em engenharia civil.

  • Deyvison Luiz Andrade de Souza, Universitário do Centro Universitário Facol – UNIFACOL

    [1]Engenheiro Agrícola e Ambiental, professor Universitário, especialista em meio ambiente e sustentabilidade, mestre em engenharia de produção.

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Published

2022-10-01

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Vol. 17 No. 5 (2022)

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Artigos

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Copyright (c) 2022 Brazilian Journal of Environmental Education

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This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

How to Cite

OLIVEIRA, Darleson Luiz Alves de; SOUZA, Deyvison Luiz Andrade de. Contributions of Environmental Education in solid waste management in the Fernando de Noronha archipelago (Brazil). Brazilian Journal of Environmental Education, [S. l.], v. 17, n. 5, p. 166–174, 2022. DOI: 10.34024/revbea.2022.v15.12795. Disponível em: https://periodicos.unifesp.br/index.php/revbea/article/view/12795. Acesso em: 5 dec. 2025.
Received 2021-10-07
Accepted 2022-08-07
Published 2022-10-01