Manoel de Barros' poetry in dialogue with science and environmental knowledge

Authors

  • Camila de Freitas Vieira de Freitas Vieira Universidade Federal do Mato Grosso do Sul.
  • Glaucia Lima Vasconcelos Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
  • Mônica Cristine Junqueira Filheiro Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
  • Patrícia Helena Mirandola Garcia Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

DOI:

https://doi.org/10.34024/revbea.2020.v15.10243

Keywords:

Environmental Awareness; Manoel de Barros; Dialogicity

Abstract

This work proposes to highlight the possibility of a dialogue between Poetry, Science and Environmental Education. For this, three works of Manoel de Barros were analyzed: "Poems conceived without sin" (1937), "Compendium for the use of birds" (1960) and "The class" (2013). The analysis focused on the construction of a dialogical proposal between environmental knowledge and science, in light of the philosophical perspective of the development of science according to Hugh Lacey (2013) and the sociology of environmental knowledge from the studies of Leff (2015). The three references point to the transgression of the positivist paradigm of apprehension of nature. It is observed in the three theorists of nature an urgent need to overcome the barriers created by man, especially as a result of the valorization of scientific and economic rationality. The complexity of environmental knowledge is evidenced, even if unpretentiously, as seen in the poetry of Manoel de Barros. 

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Published

2020-05-23

Issue

Vol. 15 No. 3 (2020)

Section

Artigos

How to Cite

VIEIRA, Camila de Freitas Vieira de Freitas; VASCONCELOS, Glaucia Lima; FILHEIRO, Mônica Cristine Junqueira; GARCIA, Patrícia Helena Mirandola. Manoel de Barros’ poetry in dialogue with science and environmental knowledge. Brazilian Journal of Environmental Education, [S. l.], v. 15, n. 3, p. 122–142, 2020. DOI: 10.34024/revbea.2020.v15.10243. Disponível em: https://periodicos.unifesp.br/index.php/revbea/article/view/10243. Acesso em: 13 dec. 2025.
Received 2020-02-04
Accepted 2020-03-18
Published 2020-05-23