Discursos nos programas de estudo da Colômbia e da Suécia

Há espaço para a competência de ação através da programação de computador integrada em Stem?

Autores

DOI:

https://doi.org/10.34024/prometeica.2023.27.15356

Palavras-chave:

educação ambiental, currículo, tecnologias

Resumo

Recentemente há uma tendência de inclusão de Programação e Educação Ambiental nos currículos nacionais devido ao acelerado desenvolvimento tecnológico e a crise climática. Este estudo tem como objetivo investigar se as noções de competência para ação, programação e educação ambiental convergem ou não nos Discursos dos documentos de política educacional da Colômbia e da Suécia. Competência para a ação é a capacidade de agir e tomar iniciativa de acordo com problemas importantes para os alunos. Os Discursos identificados são: (1) Qualificação é o que conta. (2) Programação tem pouco a ver com educação ambiental. (3) Os alunos não tomam decisões.

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Publicado

2023-07-27

Como Citar

Figueroa Suárez, L., & Ryan, U. (2023). Discursos nos programas de estudo da Colômbia e da Suécia: Há espaço para a competência de ação através da programação de computador integrada em Stem?. Prometeica - Revista De Filosofia E Ciências, (27), 613–622. https://doi.org/10.34024/prometeica.2023.27.15356

Edição

n. 27 (2023): Prometeica - nº 27 (07/2023 - 10/2023)

Seção

Artigos - Dossiê

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