The socio-environmental issue through electronic games

Authors

  • Diego Geovan dos Reis Universidade Estadual do Centro-Oeste - UNICENTRO
  • Leandro Baptista Universidade Estadual de Ponta Grossa - UEPG

DOI:

https://doi.org/10.34024/5mtkz841

Keywords:

Videogames, Environmental Education, Sustainability

Abstract

This study focuses on understanding how digital games can be used to foster reflection on socio-environmental issues. Adopting an inductive, qualitative, exploratory, and descriptive approach, it assumes that games can simulate cause-and-effect relationships through automatic feedback mechanisms that signal the success or failure of player actions. These dynamics may prompt players to reflect on their environmental impact or efforts to mitigate it. The analysis centers on six games: Cities: Skylines, Eco, Terra Nil, Subnautica, Oxenfree, and Final Fantasy VII. The results identify the socio-environmental themes addressed in each game, explore how these narratives and mechanics can stimulate critical thinking among players, and highlight the potential of such games as tools for environmental education. Ultimately, the study suggests that digital games can function as meaningful strategies for promoting critical awareness of socio-environmental challenges and advancing sustainability.

Author Biographies

  • Diego Geovan dos Reis, Universidade Estadual do Centro-Oeste - UNICENTRO

    Doutor em Geografia pela Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG). Mestre em Educação pela Universidade Estadual do Centro-Oeste (UNICENTRO). Graduado em Turismo pela UNICENTRO. Graduado em Geografia pelo Centro Universitário Internacional. Especialista em Metodologia do Ensino na Educação Superior pela UNINTER. Graduado em Letras, pela UNINTER. Atualmente, professor do curso de graduação em Turismo na UNICENTRO. Possui experiência de pesquisa em estudos patrimoniais interpretativos, educação informal e fenomenologia aplicada. Seu interesse de pesquisa atual concerne à área de Geociências, especificamente Geografia Física (Geomorfologia), Geodiversidade, Geoconservação, Geoturismo e Geoparques, com ênfase nos estudos de Interpretação do Patrimônio Geológico e o ensino de Geociências. Atua também com pesquisas na área de Gamestudies por meio de abordagens geográficas representacionais e não representacionais de Ambientes Geográficos Virtuais.

  • Leandro Baptista, Universidade Estadual de Ponta Grossa - UEPG

    Possui graduação em Bacharelado em Turismo pela Universidade Estadual de Ponta Grossa (2008), Mestrado em Gestão do Território pela Universidade Estadual de Ponta Grossa (2013) e Doutorado em Geografia pela Universidade Estadual de Ponta Grossa (2019). Atualmente é professor, pesquisador e extensionista na Universidade Estadual de Ponta Grossa. Tem experiência na área de Turismo, com ênfase nos seguintes temas: GameStudies, Gamificação, Tecnologias, Educação e Interpretação do Patrimônio e; Unidades de Conservação.

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Published

2025-10-18

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Vol. 18 No. 5 (2025): Anais do 13° CONECOTUR e do 9° EcoUC

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Anais do Congresso Nacional de Ecoturismo - Artigos Completos

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How to Cite

REIS, Diego Geovan dos; BAPTISTA, Leandro. The socio-environmental issue through electronic games. Brazilian Journal of Ecotourism, [S. l.], v. 18, n. 5, p. 218–238, 2025. DOI: 10.34024/5mtkz841. Disponível em: https://periodicos.unifesp.br/index.php/ecoturismo/article/view/21173. Acesso em: 5 dec. 2025.