PProductive landscaping CERES: a project that promotes Environmental Education

Authors

  • Jenifer Godoy Daltrozo Universidade Federal do Rio Grande do Sul
  • Marcia de Morais Stein Universidade Federal do Rio Grande do Sul
  • Matheus Lemos Nogueira Universidade Federal do Rio Grande do Sul
  • Patrícia Kuester Universidade Federal do Rio Grande do Sul
  • Miguel Aloysio Sattler Universidade Federal do Rio Grande do Sul

DOI:

https://doi.org/10.34024/rbecotur.2024.v17.15053

Keywords:

Sustainability, Permaculture, A Pattern Language

Abstract

Due to environmental changes increasingly occurring on the planet, the consideration of the influence of human behavior resulting from the current way of living becomes a fundamental subject to be analyzed. ln this sense, the idea of creating the Center for Regenerative and Sustainability Studies (GERES) was born, focused on the development of research and environmental education. The present study aims to analyze the surroundings of a building, designed to be implemented, whose project was guided, both by principies associated with permaculture, by Mollison and Holmgren (1983), and by the pattern language, by Alexander et al. (1977). ln this work, the items present in the building's surroundings were listed, as well as those associated with its architecture, based on a theoretical approach on "ethics, action and design", thus making it possible to observe its relevance in the teaching environmental issues.

 

Author Biographies

  • Jenifer Godoy Daltrozo, Universidade Federal do Rio Grande do Sul

    Programa de Pós Graduação em Arquitetura.

  • Marcia de Morais Stein, Universidade Federal do Rio Grande do Sul

    Programa de Pós-Graduação em Engenharia Civil: Construção e Infraestrutura (PPGCI).

  • Matheus Lemos Nogueira, Universidade Federal do Rio Grande do Sul

    Programa de Pós-Graduação em Engenharia Civil: Construção e Infraestrutura (PPGCI).

  • Patrícia Kuester, Universidade Federal do Rio Grande do Sul

    Programa de Pós-Graduação em Engenharia Civil: Construção e Infraestrutura (PPGCI).

  • Miguel Aloysio Sattler, Universidade Federal do Rio Grande do Sul

    Programa de Pós-Graduação em Engenharia Civil: Construção e Infraestrutura (PPGCI).

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Published

2024-05-02

Issue

Vol. 17 No. 2 (2024): maio-julho/2024

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Artigos

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How to Cite

DALTROZO, Jenifer Godoy; STEIN, Marcia de Morais; NOGUEIRA, Matheus Lemos; KUESTER, Patrícia; SATTLER, Miguel Aloysio. PProductive landscaping CERES: a project that promotes Environmental Education. Brazilian Journal of Ecotourism, [S. l.], v. 17, n. 2, 2024. DOI: 10.34024/rbecotur.2024.v17.15053. Disponível em: https://periodicos.unifesp.br/index.php/ecoturismo/article/view/15053. Acesso em: 5 dec. 2025.
Received 2023-05-03
Accepted 2024-01-06
Published 2024-05-02