Análise da Educação Ambiental na Universidade Federal de Campina Grande (UFCG) nos anos de 2002 a 2017: disciplinas e projetos

Resumo

O artigo aborda a efetivação da Educação Ambiental do Campus sede da Universidade Federal de Campina Grande – PB através da análise sobre o Ensino, Pesquisa e Extensão entre 2002 a 2017, analisando os fluxogramas dos 105 cursos de graduação da UFCG que possuem na grade curricular obrigatória disciplinas que se aproximam da temática EA, a Pesquisa e Extensão foram analisados o quantitativo e qualitativo dos projetos, dissertações e teses. Conclui-se, que a Lei 9.795, não está presente nas ações realizadas na universidade, como também não é preponderante no desenvolvimento das atividades voltadas ao ensino, pesquisa e extensão, sendo incipientes nas disciplinas obrigatórias nos cursos de graduação.