Fogões solares: uma alternativa sustentável para universidades, escolas e comunidades no contexto do ensino, pesquisa e extensão

Autores

  • Michelli Mayara de Medeiros Gomes Universidade Federal da Paraíba
  • Renan Douglas Lopes da Silva Cavalcante Universidade Federal da Paraíba
  • Hilary Victoria do Nascimento Rebouças Universidade Federal da Paraíba
  • Gabrielli de Souto Ferreira Universidade Federal da Paraíba
  • Maria Eduarda Tavares dos Santos Universidade Federal da Paraíba
  • Adriano da Silva Marques Marques Universidade Federal da Paraíba
  • Taynara Geysa Silva do Lago Universidade Federal da Paraíba

DOI:

https://doi.org/10.34024/revbea.2024.v19.15432

Palavras-chave:

Energias Renováveis, Tecnologias Solares, Fogão Solar, Ensino de Energia

Resumo

Durante os anos de 2022 e 2023, o grupo de extensão "Usina Escola: Formação de Competências de Tecnologias Solares" da Universidade Federal da Paraíba, desenvolveu fogões solares para difundir conhecimento sobre energias alternativas e renováveis. Esses fogões utilizam o calor solar para assar, fritar e cozinhar alimentos. O objetivo deste manuscrito é relatar a experiência vivenciada por docentes e discentes de engenharia, no desenvolvimento de fogões solares de baixo custo. Os resultados foram alcançados por meio de palestras e oficinas para divulgação do uso desta tecnologia em universidades, escolas e aldeias rurais, contribuindo com a disseminação do conceito de eficiência energética e mitigação de impactos ambientais.

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Biografia do Autor

Michelli Mayara de Medeiros Gomes, Universidade Federal da Paraíba

Graduanda em Engenharia de Energias Renováveis, do Departamento de Engenharia de Energias Renováveis, do Centro de Energias Alternativas e Renováveis, da Universidade Federal da Paraíba.

Renan Douglas Lopes da Silva Cavalcante, Universidade Federal da Paraíba

Estudante de Mestrado do Programa de Pós-Graduação em Energias Renováveis, do Centro de Energias Alternativas e Renováveis, da Universidade Federal da Paraíba.

Hilary Victoria do Nascimento Rebouças, Universidade Federal da Paraíba

Graduanda em Engenharia de Energias Renováveis, do Departamento de Engenharia de Energias Renováveis, do Centro de Energias Alternativas e Renováveis, da Universidade Federal da Paraíba.

Gabrielli de Souto Ferreira, Universidade Federal da Paraíba

Graduanda em Engenharia de Energias Renováveis, do Departamento de Engenharia de Energias Renováveis, do Centro de Energias Alternativas e Renováveis, da Universidade Federal da Paraíba.

Maria Eduarda Tavares dos Santos, Universidade Federal da Paraíba

Graduanda em Engenharia de Energias Renováveis, do Departamento de Engenharia de Energias Renováveis, do Centro de Energias Alternativas e Renováveis, da Universidade Federal da Paraíba.

Adriano da Silva Marques Marques, Universidade Federal da Paraíba

Professor Doutor de Engenharia Mecânica e de Energias Renováveis, do Departamento de Engenharia de Energias Renováveis, do Centro de Energias Alternativas e Renováveis, da Universidade Federal da Paraíba

Taynara Geysa Silva do Lago, Universidade Federal da Paraíba

Professora Doutora de Engenharia Mecânica e de Energias Renováveis, do Departamento de Engenharia de Energias Renováveis, do Centro de Energias Alternativas e Renováveis, da Universidade Federal da Paraíba

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Publicado

01-02-2024

Como Citar

Gomes, M. M. de M., Cavalcante, R. D. L. da S., Rebouças, H. V. do N., Ferreira, G. de S., Santos, M. E. T. dos, Marques, A. da S. M., & Lago, T. G. S. do. (2024). Fogões solares: uma alternativa sustentável para universidades, escolas e comunidades no contexto do ensino, pesquisa e extensão. Revista Brasileira De Educação Ambiental (RevBEA), 19(1), 118–129. https://doi.org/10.34024/revbea.2024.v19.15432

Edição

Seção

Relatos de Experiências
Recebido: 2023-07-22
Aceito: 2023-12-05
Publicado: 2024-02-01