Environmental Education and Sustainability: a critical reading of the influence of the media from the perspective of the cultural industry

Authors

  • Gyselle Nascente de Oliveira Universidade Federal de Goiás
  • Cinthia Letícia de Carvalho Roversi Genovese Universidade Federal de Goiás
  • Michell Pedruzzi Mendes Araújo Universidade Federal de Goiás

DOI:

https://doi.org/10.34024/revbea.2023.v18.13976

Keywords:

Environmental Education, Sustainability, Criticality, Cultural Industry

Abstract

Currently, the environmental crisis and the ongoing climate emergency indicate that there is no other option but for humanity to learn to fully care for the planet. Therefore, this article brings reflections on the importance of Environmental Education for the formation of a critical conscience and the necessary change of paradigms and attitudes in relation to the Environment. In this sense, two websites and a television program were analyzed as a possibility of educational tools beyond the textbook. The results indicate that there are media that present information and environmental content, and encourage Environmental Education to build a more ethical, fair, and sustainable world.

Author Biographies

  • Gyselle Nascente de Oliveira, Universidade Federal de Goiás
    Degree in Pedagogy from the Federal University of Goiás (UFG). Master's student at the Graduate Program in Science and Mathematics Education at UFG.
  • Cinthia Letícia de Carvalho Roversi Genovese, Universidade Federal de Goiás

    Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática da UFG.

  • Michell Pedruzzi Mendes Araújo, Universidade Federal de Goiás
    Graduated in BIOLOGICAL SCIENCES from the Federal University of Espírito Santo (2011), graduated in PEDAGOGY from the University Center of Maringá (2020), MASTER in Education from the Federal University of Espírito Santo (2014) - Capes 5 and PhD in Education from the Federal University of Espírito Santo (2020)- Capes 5. He is currently an adjunct professor at the Federal University of Goiás. He has experience in the field of Education, working mainly on the following topics: inclusive education, special education, chromosomal syndromes, subjectivity, identity constitution and teaching of Natural Sciences.

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2023-04-01

Issue

Vol. 18 No. 3 (2023)

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Copyright (c) 2023 Brazilian Journal of Environmental Education

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How to Cite

OLIVEIRA, Gyselle Nascente de; GENOVESE, Cinthia Letícia de Carvalho Roversi; ARAÚJO, Michell Pedruzzi Mendes. Environmental Education and Sustainability: a critical reading of the influence of the media from the perspective of the cultural industry. Brazilian Journal of Environmental Education, [S. l.], v. 18, n. 3, p. 345–364, 2023. DOI: 10.34024/revbea.2023.v18.13976. Disponível em: https://periodicos.unifesp.br/index.php/revbea/article/view/13976. Acesso em: 14 dec. 2025.
Received 2022-06-05
Accepted 2022-12-13
Published 2023-04-01