Problem-based learning in basic education

An overview of research carried out in Brazil

Authors

DOI:

https://doi.org/10.34024/prometeica.2023.27.15352

Keywords:

Educação básica

Abstract

Problem-Based Learning is one of the teaching methodologies that have been adopted at different educational levels. The objective of this article is to promote reflections on the use of this methodology in basic education in Brazil, particularly in the field of mathematics education. This paper is a theoretical essay that encompasses theoretical and practical research in the area. Based on inspirations from content analysis, some results are highlighted that favor both teaching practice and student learning.

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2023-07-27

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No. 27 (2023): Prometeica - nº 27 (07/2023 - 10/2023)

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Vieira de Souza Carneiro, D. . (2023). Problem-based learning in basic education: An overview of research carried out in Brazil. Prometeica - Journal of Philosophy and Science, 27, 586-594. https://doi.org/10.34024/prometeica.2023.27.15352