A sobrevivência de um projeto editorial coletivo

a Almanack e um acordo inédito de cooperação acadêmica

Autores

  • Marcos Eduardo de Sousa UFOP
  • Cláudia Maria das Graças Chaves UFOP
  • Andrea Slemian UNIFESP
  • Adriana Pereira Campos UFES
  • Maria Elisa Noronha de Sá PUC-RIO

DOI:

https://doi.org/10.1590/2236-463339ep21310

Palavras-chave:

Almanack, cooperação, interinstitucionalidade, periódicos acadêmicos

Resumo

Apresentamos os esforços de um trabalho coletivo e colaborativo entre instituições de pesquisa e ensino superior na manutenção e desenvolvimento de um periódico acadêmico, a Revista Almanack. Especificamente, tratamos da elaboração e execução de um acordo de cooperação interinstitucional inédito no campo de editoração, através da assinatura de um termo entre quatro instituições parceiras: UNIFESP, UFOP, UFES e PUC-RIO. As diretrizes deste acordo estão em consonância com as propostas de avaliação da CAPES para o fortalecimento da nucleação e iniciativas colaborativas. Por fim, tratamos também dos desafios e perspectivas futuras para a editoração, financiamento e publicação de periódicos acadêmicos no Brasil. 

Métricas

Carregando Métricas ...

Downloads

Os dados de download ainda não estão disponíveis.

Biografia do Autor

  • Marcos Eduardo de Sousa, UFOP

    É auxiliar de biblioteca na Universidade Federal de Ouro Preto e atuou na implementação do Portal de Periódicos Eletrônicos da instituição. É especialista em edição de periódicos científicos, com ênfase em políticas editoriais de periódicos da área de humanidades. Atua como Assistente Editorial / consultor, desde 2019, junto ao Fórum de Editores de Periódicos da ANPUH - Brasil e às revistas científicas da entidade, atua atualmente, também, junto ao Fórum de Editores da Abrasco.

  • Cláudia Maria das Graças Chaves, UFOP

    É professora do Departamento de História e da Pós-Graduação em História da Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP). É professora na área de Brasil Imperial e América do Século XIX. É autora do Livro Perfeitos Negociantes: Mercadores das Minas Setecentistas pela AnnaBlume e autora de diversos artigos, capítulos e livros organizados dentro da temática de História econômica, mercantil, fiscal e administrativa do Brasil entre os séculos XVIII e XIX. É atualmente responsável pela editoria de comunicação da Revista Almanack e Coordenadora do Laboratório de Pesquisa e Ensino em História - LPH/UFOP e coordenadora do Arquivo Histórico da Câmara Municipal de Mariana - AHCMM

  • Andrea Slemian, UNIFESP

    É professora da Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), Campus Guarulhos, onde leciona na graduação e na pós-graduação. É especialista em História do Brasil e da América portuguesa, entre os séculos XVIII e XIX, com ênfase na comunicação imperial, Independências, petições e justiça, numa interface entre história e direito, com interesse cada vez maior em uma história integrada ibero-americana. Foi editora da Revista Almanack (www.scielo.br/alm) de 2019 a 2021, e novamente desde 2024, e da Revista Brasileira de História (RBH), entre 2021 e 2023. É Bolsista Produtividade em Pesquisa CNPq (nível 2), coordenadora do Instituto de Estudos Avançados e Convergentes (IEAC), Polo Guarulhos (UNIFESP), e representante dos periódicos da área de Ciências Humanas na SciELO (mandato 2024 a 2026).

  • Adriana Pereira Campos, UFES

    É professora Titular da Universidade Federal do Espírito Santo (Ufes), onde leciona nos cursos de História e Direito. É docente permanente dos Programas de Pós-Graduação em História e em Direito Processual da Ufes. Especialista em História do Brasil Império e em História do Direito, desenvolve pesquisas sobre instituições jurídicas e cultura política no século XIX. É editora de dossiês da revista Almanack e editora responsável da revista Ágora. Pesquisadora do CNPq desde 2014, coordena projetos financiados pela Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Espírito Santo (Fapes) e participa de pesquisa internacional liderada pelo Prof. Dr. Carlos Garriga, com apoio do governo espanhol.

  • Maria Elisa Noronha de Sá, PUC-RIO

    É professora do Departamento de História da PUC-RIO. É autora do livro Civilização e Barbárie: A Construção da Ideia de Nação: Brasil e Argentina; organizadora da Coleção Margenes sobre as Revoluções de Independência e Nacionalismo nas Américas; e da antologia História Intelectual Latino-Americana: Itinerários, Debates e Perspectivas; entre diversos artigos e capítulos de livros sobre a América Latina. Atualmente, é coordenadora, juntamente com Francisco Ortega, da Rede Ibero-Americana de História Conceitual (Iberconceptos)

Referências

DIRETRIZES COMUNS DA AVALIAÇÃO DE PERMANÊNCIA DOS PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU: Ciclo avaliativo 2025-2028 - Avaliação quadrienal 2029. Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Brasília: Capes, 2025. Disponível em: www.gov.br/capes/pt-br/centrais-de-conteudo/documentos/avaliacao/19052025_20250502_ DocumentoReferencial_FICHA.pdf. Acesso em 14 out. 2025

FICO, Carlos. A pós-graduação em história: tendências e perspectivas da área. História, Ciências, Saúde-Manguinhos, v. 22, n. 3, p. 1019–1031, set. 2015. Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-59702015000301019&lng=pt &tlng=pt. Acesso em 11 out. 2025.

FICO, Carlos; WASSERMAN, Claudia; MAGALHÃES, Marcelo de Souza. Relatório de avaliação 2010-2012: Trienal 2013. CAPES - Diretoria de Avaliação. 12 de nov. de 2013. Disponível em: https://www.gov.br/capes/pt-br/centrais-de-conteudo/Histria.pdf. Acesso em 11 out. 2025.

SOUSA, Marcos Eduardo. Periódicos da área de História: estado atual, evolução e apontamentos. Zenodo. 13 de jul. de 2025. Disponível em: https://doi.org/10.5281/zenodo.16655303. Acesso em: 11 out. 2025.

Downloads

Publicado

2025-11-16

Edição

v. 39 (2025)

Seção

Palavras para Debate

Licença

Copyright (c) 2025 Marcos Eduardo de Sousa, Cláudia Maria das Graças Chaves, Andrea Slemian, Adriana Pereira Campos, Maria Elisa Noronha de Sá

Creative Commons License
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Como Citar

A sobrevivência de um projeto editorial coletivo: a Almanack e um acordo inédito de cooperação acadêmica. (2025). Almanack, 39. https://doi.org/10.1590/2236-463339ep21310