“El mérito de tu alta nota está en tu color de pecado”

Microagresiones raciales en la educación superior

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.34024/prometeica.2023.27.15376

Palabras clave:

microagresiones, enseñanza superior, educación matemática

Resumen

Las microagresiones raciales son degradaciones y humillaciones sutiles, veladas e indirectas que, a menudo, no son intencionales o no están dirigidas a personas a nivel local e individual. La investigación en educación superior destaca que las experiencias con microagresiones han provocado que los estudiantes abandonen sus programas. En este estudio, nuestro objetivo es comprender cómo los estudiantes negros, beneficiarios de programas de acción afirmativa en Ciencias, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas (STEM), experimentan microagresiones raciales durante su viaje universitario. Para lograr esto, presentamos los resultados relacionados con una categoría analítica de un proyecto de investigación en curso, centrándonos en las experiencias de 40 estudiantes negros STEM masculinos y femeninos con microagresiones raciales dentro de un contexto académico. Los encuestados se encontraron con microagresiones raciales en las aulas, laboratorios, actividades de campo e interacciones con el profesorado, lo que generó sentimientos de menosprecio, exclusión, desprecio, invalidación e invisibilidad. Frente a estas experiencias, los estudiantes enfrentaron o no enfrentaron este fenómeno a través de la confrontación individual, la confrontación grupal, la representación, el apoyo profesional o el silencio.

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Publicado

2023-07-27

Cómo citar

Silva Júnior, E. A., & Silva, G. H. G. (2023). “El mérito de tu alta nota está en tu color de pecado”: Microagresiones raciales en la educación superior. Prometeica - Revista De Filosofía Y Ciencias, (27), 772–782. https://doi.org/10.34024/prometeica.2023.27.15376
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