EDUCAÇÃO AMBIENTAL E OS DESAFIOS DO DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL: UMA ANÁLISE A PARTIR DA PERSPECTIVA REGIONAL E CONTEMPORÂNEA

Autores

DOI:

https://doi.org/10.34024/revbea.2026.v21.20851

Palavras-chave:

Desenvolvimento Sustentável, Mato Grosso do Sul, Aquidauana, Anastácio, Pantanal

Resumo

O artigo analisa a evolução da Educação Ambiental (EA), comparando o cenário de 1997 com o contexto contemporâneo em Aquidauana e Anastácio (MS). Trata-se de estudo qualitativo e descritivo, com abordagem comparativa e pesquisa bibliográfica-documental. Os resultados evidenciam avanços institucionais, ampliação das iniciativas regionais de sustentabilidade e valorização do ecoturismo como estratégia de preservação ambiental. Persistem, porém, desafios como desmatamento, queimadas e fragilidade nas políticas públicas locais. O estudo reforça a importância da integração comunitária e da educação cidadã para potencializar a preservação ambiental e melhorar a qualidade de vida na região.

Biografia do Autor

  • Thaís de Oliveira Anastácio, Centro Universitário Unigran Capital

    Graduada (2018) em Biomedicina pelo Centro Universitário UNIGRAN Capital, Campo Grande -MS. Especialista em Patologia Clínica e Biomedicina Estética. Pós Graduada em Hematologia e Hemoterapia (2020) pelo Centro Universitário UNIGRAN Capital - Campo Grande- MS. Mestre em Saúde e Desenvolvimento na Região Centro-Oeste pela Universidade Federal do Mato Grosso do Sul, UFMS - Campo Grande. Foi supervisora de estágio no Centro Universitário UNIGRAN Capital (2019 - 2022). Atua nas áreas de análises clínicas e bioquímica clínica. Desenvolve pesquisas sobre antimicrobianos provenientes de produtos naturais, bioquímica de proteínas e nanobiotecnologia no desenvolvimento de fármacos, no Laboratório de Purificação de Proteínas e suas Funções Biológicas (LPPFB). Atuou no curso de Medicina da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul - UEMS (2023 - 2025). Atualmente é docente no Centro Universitário UNIGRAN Capital nos cursos de Biomedicina, Enfermagem, Educação Física, Fisioterapia e Nutrição.

  • Vinícius Soares de Oliveira, Centro Universitário Unigran Capital

    Doutor em Saúde e Desenvolvimento na Região Centro-Oeste pela UFMS. Mestre em Biologia Geral/Bioprospecção pela UFGD com Dissertação e Tese na área de Tecnologias de Desidratação como Ferramenta de Incentivo da Bioeconomia e Consumo de Frutas Nativas do Cerrado e Pantanal. Bacharel em Biomedicina e Licenciado em Biologia pela UNIGRAN. Especialista em Análises Clínicas e Diagnóstico Laboratorial pela Faculdade Focus. É Professor Universitário e Reitor no Centro Universitário Unigran Capital. Avaliador do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior do BASIs/INEP/MEC.

  • Angela Maria Zanon, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

    Possui graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (1977), mestrado em Ciências Biológicas (Zoologia) pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (1982) e doutorado em Ciências Biológicas (Zoologia) pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (1990). Atualmente é professora Titular da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. Docente e Orientadora no Programa de pós-graduação (Mestrado e Doutorado) em Ensino de Ciências - INFI/UFMS. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Ambiental e Ensino de Ciências e Biologia, atuando principalmente nos seguintes temas: educação ambiental, ensino de ciências, formação de professores. Coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências da UFMS pelo período de 2016 a 2018. Professora aposentada da UFMS, atuando como Professora/Pesquisadora Sênior no curso de Pós-Graduação em Ensino de Ciências (M e D) - INFI/UFMS https://orcid.org/0000-0003-3346-0604

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Publicado

07-10-2026

Edição

v. 21 n. 4 (2026)

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Artigos

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Copyright (c) 2026 Revista Brasileira de Educação Ambiental (RevBEA)

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Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

Como Citar

ARGUELHO ANASTÁCIO, JOSÉ; DE OLIVEIRA ANASTÁCIO, Thaís; SOARES DE OLIVEIRA, Vinícius; MARIA ZANON, Angela. EDUCAÇÃO AMBIENTAL E OS DESAFIOS DO DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL: UMA ANÁLISE A PARTIR DA PERSPECTIVA REGIONAL E CONTEMPORÂNEA. Revista Brasileira de Educação Ambiental (RevBEA), [S. l.], v. 21, n. 4, p. 286–305, 2026. DOI: 10.34024/revbea.2026.v21.20851. Disponível em: https://periodicos.unifesp.br/revbea/article/view/20851. Acesso em: 16 out. 2026.