Análise da produção científica da RevBEA a respeito da Educação Ambiental na agricultura familiar

Autores

  • Wemerson Leonardo Cruz da Silva Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão – IFMA Campus Codó
  • Lourenço Oliveira dos Santos Instituto Federal do Maranhão
  • Daniel Gomes da Silva Instituto Federal do Maranhão
  • Arianne Meneses Rego Instituto Federal do Maranhão
  • Francisca Inalda Oliveira Santos Instituto Federal do Maranhão
  • Eduarda Machado Gomes Instituto Federal do Maranhão

DOI:

https://doi.org/10.34024/revbea.2025.v20.19358

Palavras-chave:

Políticas públicas, Comportamento ambiental, Metodologias de pesquisa, Desenvolvimento rural, Agricultura sustentável

Resumo

O presente artigo teve como objetivo analisar a produção científica da Revista Brasileira de Educação Ambiental (RevBEA) sobre Educação Ambiental na agricultura familiar entre os anos de 2004-2024. A metodologia adotada foi uma revisão bibliográfica com abordagem quali-quantitativa. Os resultados revelam uma predominância de artigos com poucos autores e uma ênfase em metodologias bibliográficas e qualitativas, que representam 40% e 30% dos estudos. As considerações finais destacam a necessidade de diversificação nas abordagens metodológicas, incluindo a participação ativa dos agricultores nas pesquisas, o que poderia enriquecer os estudos e garantir que as soluções propostas sejam mais alinhadas às suas realidades.

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Publicado

01-02-2025

Edição

v. 20 n. 1 (2025)

Seção

Artigos

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Como Citar

SILVA, Wemerson Leonardo Cruz da; SANTOS, Lourenço Oliveira dos; SILVA, Daniel Gomes da; REGO, Arianne Meneses; SANTOS, Francisca Inalda Oliveira; GOMES, Eduarda Machado. Análise da produção científica da RevBEA a respeito da Educação Ambiental na agricultura familiar . Revista Brasileira de Educação Ambiental (RevBEA), [S. l.], v. 20, n. 1, p. 539–551, 2025. DOI: 10.34024/revbea.2025.v20.19358. Disponível em: https://periodicos.unifesp.br/revbea/article/view/19358. Acesso em: 17 out. 2026.