Didactic-Pedagogical Approach to Environmental Education in Basic Education in Sergipe

Authors

DOI:

https://doi.org/10.34024/revbea.2026.v21.20817

Keywords:

Basic education, Environmental education, Recycling, Teaching residency

Abstract

Abstract: The aim of this paper is to report on an experience gained while taking part in the Pedagogical Residency Program. The didactic experience in question refers to the realization of an intervention project with an environmental theme with 1st grade high school students, whose objective was to contribute to the development of students' criticality in relation to the creation and maintenance of a sustainable environment. The aim was to sensitize students to sustainable habits and promote changes in attitudes towards the environment. The activity resulted in greater student participation and interest in the subject, as well as contributing to the initial training of future educators.

Author Biographies

  • Maria Clara Aragão Santos , Federal University of Sergipe

    Graduada em Ciências Biológicas- Licenciatura Plena, pela Universidade Federal de Sergipe (UFS). Possui experiência na área da educação, com atuação na Educação Básica em turmas do Ensino Fundamental Anos Finais e experiência em turmas do Ensino Médio, por meio dos Programas Institucionais de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) e de Residência Pedagógica (RP), voltados à formação prática e crítica de professores.

     Tem vivência profissional na área da Biologia, pois atuou na autarquia estadual ADEMA (Administração Ambiental do Meio Ambiente) na Gerência de Fiscalização - GEFIS, com foco na fiscalização ambiental, e foi membro da Equipe Fauna na 08 Fiscalização Preventiva Integrada – FPI/SE, com atuação em palestras socioambientais e manejo de fauna silvestre.

  • Larissa Euzebio Mendonça, Federal University of Sergipe

    Graduanda em Licenciatura em Biologia, com interesse em pesquisa nas áreas de educação e ensino de Biologia. Atualmente, é bolsista PIBIC em um projeto focado em ecofeminismo e educação ambiental decolonial e possui experiência na produção de material didático lúdico para o ensino de ciências, atuando como voluntária no Laboratório Multiusuário para Desenvolvimento Integrado de Dados e Tecnologias de Ensino (DIDATEC). Desenvolve iniciativas de educação e sensibilização ambiental, incluindo a criação e aplicação de jogos educativos e divulgação científica, com foco no engajamento de alunos em temas de conservação ambiental. Atua ainda como professora particular de ciências e biologia e realiza atividades artesanais em biscuit, aplicadas tanto em contextos educativos.

  • Katia Figueirôa Daltro, Centro de Excelência de Educação em Tempo Integral Dr. Carlos Firpo

    Possui Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática pela Universidade Federal de Sergipe. Especialista em Educação Inclusiva (Faculdade Atlântico) e Especialista em Metodologia da Educação Básica ( Universidade Federal de Sergipe). Graduação pela Universidade Federal de Sergipe no curso de Ciências Biológicas-Licenciatura.

  • Aline Lima de Oliveira Nepomuceno, Federal University of Sergipe

    Doutora em Educação (PPGED-UFS), mestre em Educação (PPGEduc-UFRRJ-2012), graduação em Ciências Biológicas (Licenciatura Plena) (UFS- 2009). Desepenha pesquisas junto ao Grupo de Estudos e Pesquisa em Educação Ambiental de Sergipe (GEPEASE-UFS), ao Projeto Sala Verde na UFS, ao Grupo de Estudos e Pesquisa em Educação Ambiental, Diversidade e Sustentabilidade (GEPEADS-UFRRJ) e ao Grupo de Estudos em Educação Científica (GEPEC-UFS), atuando nas áreas de Educação Ambiental, Formação de Professores, Metodologias Participativas, Metodologias para o Ensino de Ciências e Biologia. É professora do ensino superior efetivo do Departamento de Biologia da UFS, nas disciplinas de Metodologias para o Ensino de Ciências e Biologia e membro permanente do Programa de Pós-gradação em Educação (PPGED) - UFS.

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Published

2026-04-22

Issue

Vol. 21 No. 2 (2026)

Section

Relatos de Experiências

License

Copyright (c) 2026 Brazilian Journal of Environmental Education

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This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

How to Cite

SANTOS , Maria Clara Aragão; MENDONÇA, Larissa Euzebio; DALTRO, Katia Figueirôa; NEPOMUCENO, Aline Lima de Oliveira. Didactic-Pedagogical Approach to Environmental Education in Basic Education in Sergipe. Brazilian Journal of Environmental Education, [S. l.], v. 21, n. 2, p. 363–374, 2026. DOI: 10.34024/revbea.2026.v21.20817. Disponível em: https://periodicos.unifesp.br/revbea/article/view/20817. Acesso em: 16 oct. 2026.